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2026年音乐教师继续考试题库

第一部分单选题(100题)

1、《中华人民共和国教育法》规定，教育的根本任务是（）。

A.传授知识技能

B.立德树人

C.培养创新人才

D.促进学生全面发展

【答案】：B

解析：本题考察教育法核心知识点，正确答案为B。教育的根本任务是立德树人，这是教育的首要目标和价值追求；A、C、D均为教育的具体目标或功能，而非根本任务。

2、“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”体现的教学原则是？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】：B

解析：本题考察教学原则的知识点。题干出自《论语》，强调在学生“愤”（心求通而未得）、“悱”（口欲言而未能）时进行启发，体现了启发性原则的核心——调动学生主动性、引导学生独立思考。A项直观性原则强调通过实物、模型等直观手段教学；C项循序渐进原则强调教学内容按逻辑顺序展开；D项因材施教原则强调根据学生特点差异化教学，均与题干不符，故正确答案为B。

3、皮亚杰认知发展阶段理论中，儿童“以自我为中心”的思维特征主要出现在哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：B

解析：本题考察心理学中皮亚杰认知发展阶段理论。前运算阶段（2-7岁）的核心特征包括自我中心主义（无法理解他人视角）、泛灵论（认为万物有生命）、思维不可逆等（B正确）；感知运动阶段（0-2岁）主要通过动作认识世界；具体运算阶段（7-11岁）开始具备守恒性和可逆性；形式运算阶段（11岁+）能进行抽象逻辑推理。因此“自我为中心”属于前运算阶段。

4、“先行组织者”策略的提出者是教育心理学家？

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.皮亚杰

D.维果茨基

【答案】：B

解析：本题考察教育心理学中学习理论的代表人物。“先行组织者”由奥苏贝尔提出，指先于学习任务呈现的引导性材料，帮助建立新旧知识联系。A选项布鲁纳强调“发现学习”，C选项皮亚杰提出认知发展阶段理论，D选项维果茨基提出“最近发展区”理论，均不符合题意，故正确答案为B。

5、根据《中华人民共和国教师法》及相关规定，取得小学教师资格，应当具备的学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生学历

【答案】：A

解析：本题考察教师资格认定的学历条件知识点。根据《中华人民共和国教师法》第十一条规定，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。选项B对应初中教师资格学历要求，选项C对应高中及以上教师资格学历要求，选项D学历要求过高且不符合小学教师资格认定标准。

6、皮亚杰认为儿童在哪个阶段具有“万物有灵论”（泛灵论）的特点？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：B

解析：本题考察皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）以动作认知为主；前运算阶段（2-7岁）儿童思维具有自我中心、泛灵论（认为万物有生命）、不可逆性等特点；具体运算阶段（7-11岁）能进行逻辑思维但依赖具体事物；形式运算阶段（11岁后）可进行抽象逻辑推理。“万物有灵论”是前运算阶段儿童典型思维特征，故正确答案为B。

7、《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，明确禁止教师从事的行为是？

A.关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

B.潜心教书育人，落实立德树人根本任务

C.传播优秀文化，带头践行社会主义核心价值观

D.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源

【答案】：D

解析：本题考察教师职业道德规范。A、B、C均为《新时代中小学教师职业行为十项准则》中教师应当遵守的正面要求（关爱学生、教书育人、传播文化）。D项明确禁止教师组织/参与有偿补课、为校外机构介绍生源，属于违规行为。因此答案为D。

8、智慧教师利用学生学习数据分析进行教学决策时，最关键的原则是？

A.仅凭学生考试分数高低调整教学策略

B.结合多维度数据（过程性数据、行为数据）综合分析

C.优先依赖AI系统自动生成的教学方案直接执行

D.重点关注班级整体成绩排名的变化趋势

【答案】：B

解析：本题考察数据驱动教学的科学原则。正确答案为B，智慧教师需通过多维度数据（如课堂互动频次、作业完成时长、知识点错误类型等）全面诊断学情，避免单一指标（分数、排名）或过度依赖AI。A（单一分数）、D（仅排名）易导致片面决策；C（直接执行AI方案）忽视教师的专业判断，智慧教学强调人机协同而非完全依赖技术。

9、根据《教育信息化2.0行动计划》，以下哪项不属于智慧教师的核心能力要求？