利用移项解一元一次方程课件2025-2026学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

;1.解方程的目标是把方程转化为：x=a(其中a为常数)的形式.

2.;;;;

探究：方程1.2x+1=0.8x+3的两边都含有x的项(1.2x和0.8x)和不含字母的常数

项(+1和+3),怎样才能转化为x=m(常数)的形式呢?

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方程的解法

1.2x+1=0.8x+3解：等式两边减0.8x,得

1.2x-0.8x+1=3

等式两边减1,得

1.2x-0.8x=3-1.

合并同类项，得

0.4x=2

系数化为1,得

X=5

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像这样把等式一边的某项

变号后移到另一边，叫做移项.

“移项”有两变化:

(1)位置变化：从方程的一边移到方程的另一边.

(2)符号变化：由正变负，负变正.

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下列方程的变形，属于移项的是(D)

A.由-3x=24得x=-8

B.由3x+6-2x=8得3x-2x+6=8

C.由4x+5=0得-4x-5=0

D.由2x+1=0得2x=-1;解决问题

解：1.2x+1=0.8x+3

移项，得

1.2x-0.8x=3-1

合并同类项，得

0.4x=2

系数化为1,得

X=5

答：经过5小时后，甲队在途中追上乙队.

;;移项解一元一次方程一般步骤：;针对训练;练习七年级1班部分学生一起买文具，若每人出8块钱，则余3块钱；若每人出7块钱，则还少4块钱.问一起买东西的人数和所买东西的价格各是多少？;解：设一起买东西的人数为x人.;课堂小结;1.解下列方程：

(1)6x－7＝4x－5；

解：移项，得6x－4x＝－5＋7，

合并同类项，得2x＝2，

系数化为1，得x＝1;达标测试;(3)3x＋5＝4x＋1；

解：移项，得3x－4x＝1－5，

合并同类项，得－x＝－4，

系数化为1，得x＝4;(4)9－3y＝5y＋5.

解：移项，得－3y－5y＝5－9，

合并同类项，得－8y＝－4，;2.(人教七上P130)几个人共同种一批树苗，如果每人种10棵，则剩下6棵树苗未种；如果每人种12棵，则缺6棵树苗．求参加种树的人数．

解：设参加种树的人数是x人，

依题意得10x＋6＝12x－6，解得x＝6.

答：参加种树的人数是6人;3.通过移项将下列方程变形，正确的是()

A.由5x－7＝2,得5x＝2－7B.由6x－3＝x＋4,得3－6x＝4＋x

C.由8－x＝x－5,得－x－x＝－5－8D.由x＋9＝3x－1,得3x－x＝－1＋9

4.解下列方程：

（1）6x-7=4x-5(2)x-6=x.

5.王芳和李丽同时采摘樱桃，王芳平均每小时采摘8kg，李丽平均每小时采摘7kg，采摘结束后采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25kg给了李丽，这时两入樱桃一样多，她们采摘用了多少时间？

6.小明和小刚每天早晨坚持跑步，小明每秒跑4米，小刚每秒跑6米.若小明站在百米起点处，小刚站在他前面10米处，两人同时同向起跑，几秒后小明追上小刚？

;移项解一元一次方程;分层作业: