2026年非教师执照考试题库附答案.docxVIP

2026年非教师执照考试题库

第一部分单选题(100题)

1、下列哪项不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中对教师“为人师表”的要求？

A.严于律己，以身作则

B.衣着得体，语言规范

C.尊重同事，团结协作

D.杜绝与学生家长发生任何联系

【答案】：D

解析：本题考察教师职业道德规范中“为人师表”的内容。“为人师表”要求教师严于律己、以身作则（A选项），衣着得体、语言规范（B选项），关心集体、尊重同事（C选项），与家长沟通时应尊重家长、共同育人，而非“杜绝任何联系”。D选项表述过于绝对，正常家校沟通是教师工作的必要环节，因此错误。正确答案为D。

2、“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是？

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

【答案】：A

解析：本题考察教育学中教学原则知识点。“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，强调在学生未进入积极思考状态时不进行启发，符合启发性原则“调动学生主动性、引导学生独立思考”的核心要求。选项B巩固性原则强调复习旧知，选项C因材施教原则强调根据学生特点教学，选项D循序渐进原则强调教学顺序，均与题干不符，故正确答案为A。

3、教师在分析学生学习数据时，下列哪项不属于教育大数据应关注的内容？

A.学生知识点掌握薄弱环节

B.课堂参与度与学习行为数据

C.学生家庭经济条件

D.学习时间分配与资源使用情况

【答案】：C

解析：本题考察教育大数据在教学中的应用边界。教育大数据分析聚焦学习相关数据，如知识点掌握（A）、课堂参与度（B）、时间分配（D）等，以支持教学改进。学生家庭经济条件（C）属于非学习背景信息，与学习过程及效果无直接关联，不属于应关注的教学数据，故正确答案为C。

4、强调学习者通过主动建构内部心理表征来学习，并认为学习是学习者与环境互动过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

【答案】：C

解析：本题考察学习理论的核心观点。建构主义学习理论认为学习是学习者主动建构知识的过程，强调个体与环境的互动及内部心理表征的形成。选项A行为主义（如斯金纳操作性条件反射）关注外部刺激与反应，不强调内部建构；选项B认知主义（如皮亚杰认知发展理论）侧重内部认知结构，但未突出“主动建构”和“环境互动”；选项D人本主义（如罗杰斯）强调自我实现和情感体验，与题干描述不符。因此正确答案为C。

5、以下哪项是智慧课堂区别于传统课堂的典型特征？

A.以教师单向讲授为核心

B.强调师生实时互动与个性化辅导

C.依赖固定教材与标准化教案

D.学生被动接受知识为主

【答案】：B

解析：本题考察智慧课堂的本质特征。智慧课堂依托数字化工具实现精准教学，B选项“师生实时互动与个性化辅导”是其核心特征；A、C、D均为传统课堂以教师为中心、学生被动接受的特点，故正确答案为B。

6、根据《中华人民共和国教师法》，教师的基本权利不包括以下哪一项？

A.教育教学权

B.学术研究权

C.人身自由权

D.民主管理权

【答案】：C

解析：本题考察《教师法》中教师权利的知识点。根据《教师法》第七条，教师享有教育教学权（A正确）、学术研究权（B正确）、指导评价权、获取报酬权、民主管理权（D正确）等。人身自由权（C）是公民的基本权利，并非教师法规定的教师专属权利，因此答案为C。

7、下列哪项教学行为最能体现‘启发性原则’的要求？

A.教师详细讲解知识点，学生认真记录笔记

B.教师提出问题，引导学生分组讨论并自主探究答案

C.教师按照教材顺序逐字逐句讲解，确保学生理解

D.教师布置大量练习题，要求学生反复机械练习

【答案】：B

解析：本题考察教学原则中‘启发性原则’的内涵。启发性原则强调教师通过启发引导，激发学生主动思考、独立解决问题。选项A“详细讲解、学生记录”属于注入式教学，未体现启发；选项C“逐字逐句讲解”是传统讲授法，缺乏学生参与；选项D“机械练习”属于巩固性原则的不当应用，与启发无关。选项B“提出问题、引导讨论”符合启发性原则中“创设问题情境、引导学生探究”的核心要求。因此正确答案为B。

8、“学习是通过顿悟过程实现的”这一观点属于哪种学习理论？

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

【答案】：B

解析：本题考察教育心理学中学习理论的知识点。认知主义理论（如苛勒的顿悟说）认为学习是通过认知结构的重组和顿悟实现的，强调内在思维过程。A选项行为主义理论（如斯金纳操作性条件反射）认为学习是刺激-反应的联结；C选项人本主义理论（如罗杰斯）强调学习者的自我实现和情感体验；D选项建构主义理论（如皮亚杰）认为学习是学习者主动建构知识的过