小学科学小实验活动方案.docxVIP

小学科学小实验活动方案

一、活动背景

小学阶段是科学启蒙教育的关键时期。《义务教育科学课程标准》明确指出，要通过动手实践活动激发学生对自然现象的好奇心和探究欲，帮助学生初步形成科学的思维方式与探究能力。科学小实验作为具象化的学习载体，能将抽象的科学概念转化为可观察、可操作的直观现象，符合小学生以形象思维为主的认知特点。

当前，部分小学科学教学存在“重知识讲解、轻实践操作”的倾向，学生缺乏主动探究的机会。通过设计趣味性、安全性、可操作性强的小实验活动，既能弥补课堂教学的不足，又能让学生在“做中学”中感受科学的魅力，为后续科学学习奠定兴趣基础与方法基础。

二、活动目标

（一）知识目标

帮助学生感知