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2026年陕西社区工作考试题库

第一部分单选题(100题)

1、社会工作小组工作中，以成员间相互支持、分享经验为主要目标的小组类型是？

A.成长小组

B.治疗小组

C.支持小组

D.教育小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作的类型及目标。A选项“成长小组”侧重帮助成员提升能力、促进个人成长；B选项“治疗小组”针对有心理或行为问题的成员，以解决问题、恢复功能为目标；C选项“支持小组”通过成员间的经验分享、情感支持，帮助成员应对共同困境，符合题干描述；D选项“教育小组”侧重传授知识、技能，提升成员能力。因此正确答案为C。

2、小组工作中，哪个阶段是组员从冲突走向凝聚，开始处理实质性问题的关键阶段？

A.开始期

B.转换期

C.成熟期

D.结束期

【答案】：B

解析：本题考察小组工作阶段特点。小组工作分为准备期、开始期、转换期（中期转折期）、成熟期和结束期。转换期（B）是组员间从陌生到熟悉后出现冲突，通过处理冲突形成凝聚力，开始聚焦小组目标解决问题；A开始期主要是建立初步关系；C成熟期是小组目标达成、凝聚力稳定；D结束期是总结和分离。故正确答案为B。

3、认知行为理论认为，个体行为的形成主要源于？

A.个体认知与环境互动的结果

B.潜意识冲突与早期经验的影响

C.生物本能与遗传因素的决定

D.社会学习过程中的条件反射

【答案】：A

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。认知行为理论认为，行为是个体认知（如思维、信念）与环境（如社会互动、物理环境）相互作用的结果，强调认知对行为的调节作用。B选项‘潜意识冲突’是精神分析理论的核心观点；C选项‘生物本能’是生物决定论的观点；D选项‘条件反射’属于行为主义理论的观点，均非认知行为理论的核心。故正确答案为A。

4、社区服务的重点服务对象是（）。

A.全体社区居民

B.特殊群体（老年人、残疾人、困境儿童等）

C.社区党员

D.社区志愿者

【答案】：B

解析：正确答案为B。社区服务以满足居民多样化需求为目标，重点关注特殊群体（如“一老一小”、残疾人）的需求，提供精准服务。A表述过于宽泛，社区服务需兼顾全体居民但有重点；C、D属于社区工作的参与主体，非服务对象。

5、当服务对象小王向社工倾诉其因失业导致严重抑郁情绪，且表示“活着没意思，想结束自己”时，社工最首要的伦理责任是（）

A.严格保密，倾听小王的情绪

B.遵守保密原则，不向任何人透露

C.立即联系小王的家人，告知其情况

D.启动危机干预，确保小王生命安全

【答案】：D

解析：本题考察社会工作伦理困境中的生命安全原则。正确答案为D，保护生命是社会工作伦理的首要原则，当服务对象存在自杀风险时，社工必须打破保密界限，立即启动危机干预（如联系家属、医院或相关部门），优先保障其生命安全。A、B选项仅强调保密，忽视生命安全风险；C选项虽涉及资源链接，但“立即联系家人”的操作顺序应建立在危机干预启动后，非首要步骤，故D最符合伦理责任。

6、在小组工作过程中，当成员之间开始出现冲突、权力争夺，并对小组目标产生质疑时，这一阶段属于？

A.小组形成期

B.小组转折期

C.小组规范期

D.小组结束期

【答案】：B

解析：本题考察小组工作阶段特点的知识点。正确答案为B，因为小组转折期（或冲突期）的核心特征是成员间出现矛盾、权力竞争、挑战权威，对小组目标产生质疑，是小组发展的关键冲突阶段。A选项形成期成员以试探和建立关系为主；C选项规范期成员达成共识、建立规则；D选项结束期成员面临离别和总结，均不符合题干描述。

7、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人工作的首要原则是（）

A.尊重未成年人的人格尊严

B.适应未成年人身心发展规律

C.教育与保护相结合

D.保障未成年人的生命安全与健康

【答案】：D

解析：本题考察未成年人保护相关法规。《未成年人保护法》明确规定，保护未成年人工作应遵循“最有利于未成年人”原则，首要目标是保障其生命安全与身心健康，这是未成年人保护的底线与核心。A、B、C均为基本原则，但D是最根本的首要任务，体现对生命权的优先保护。

8、在个案工作预估阶段，社工的核心任务是？

A.收集服务对象的基本信息

B.明确服务对象的问题和需求

C.制定详细的服务计划

D.与服务对象建立专业关系

【答案】：B

解析：本题考察个案工作预估阶段的任务。正确答案为B，预估阶段的核心是通过系统分析识别服务对象的问题本质、需求层次及资源状况，为后续介入提供依据。A错误，收集信息是预估的基础手段而非核心任务；C错误，制定服务计划属于计划阶段；D错误，建立专业关系属于接案阶段。

9、下列哪项属于儿童社会工作中的‘保护性服务’？

A.为孤儿提供基本生活保障

B.帮助受虐待儿童脱