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- 2026-01-27 发布于上海
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基于半监督回归的选择性集成算法:原理、性能与应用探索
一、引言
1.1研究背景与动机
在机器学习领域,集成学习已然成为一个关键的研究方向,其核心在于利用多个学习器来解决问题,通过巧妙组合多个个体学习器,实现整体性能超越单个学习器的效果,显著提高学习系统的泛化能力。国际权威T.G.Dietterich更是将其列为当前机器学习四大研究方向之首。集成学习凭借其良好的性能和广泛的适用性,在众多领域都得到了极为广泛的应用。例如在行星探测中,它可以综合分析各种探测器收集到的数据,更准确地判断行星的特征和状态;在地震波分析里,能够结合多个监测点的数据,更精准地预测地震的位置和强度;在Web信息过滤方面,通过集成多个分类器,可以更有效地筛选出用户感兴趣的信息;在生物特征识别中,能融合多种特征提取和识别算法,提高识别的准确率;在计算机辅助医疗诊断中,集成学习可以综合多个医学专家的判断或者多种诊断方法的结果,提高诊断的准确性和可靠性。
传统的集成学习研究主要聚焦于监督学习,监督学习需要大量有标记的训练样本,以此学习输入到输出的映射关系。然而在实际应用中,获取大量有标记样本往往面临诸多困难,这可能涉及高昂的成本、专业知识的限制以及时间的消耗等。以计算机辅助医学图像分析为例,从医院收集大量医学图像相对容易,但要医学专家对这些图像中的病灶逐一进行标识,不仅需要耗费大量的时间和精力,还对专家的专业水平有很高要求,这在实际操作中往往是不现实的。又如在一些在线应用场景,像Web网页推荐,要用户标记出感兴趣的网页,很少有人愿意花费大量时间来提供标记,所以有标记的网页示例非常少。
当仅有少量有标记样本时,集成学习的效果通常难以达到预期。因为有限的标记样本可能无法充分代表数据的真实分布,导致学习器的泛化能力受限,在面对新的数据时表现不佳。因此,如何在小数据量有标记样本的情况下,提升集成学习的性能,成为了一个亟待解决且极具研究价值的问题。
半监督学习的出现为解决这一困境提供了新的思路,它介于传统监督学习和无监督学习之间。半监督学习的核心思想是在标记样本数量较少的情况下,直接引入无标记样本参与模型训练,从而充分捕捉数据的整体潜在分布,改善传统无监督学习过程的盲目性以及监督学习因训练样本不足导致的学习效果不佳问题。半监督学习的有效性通常基于平滑假设、聚类假设和流形假设。平滑假设认为在稠密数据区域,两个距离相近的样例类标签相似;聚类假设指出当两个样例处于同一聚类簇时,它们大概率具有相同的类标签;流形假设表明高维数据嵌入到低维流形中,当两个样例位于低维流形的小局部邻域内时,具有相似的类标签。在半监督学习的众多分支中,半监督回归算法旨在通过引入大量未标记样本,改进监督学习方法的性能,训练得到性能更优的回归器。
选择性集成学习则是在集成学习的基础上,进一步对基学习器进行筛选,通过剔除对集成分类器预测能力有负面影响的基分类器,不仅可以提高预测性能,还能降低预测阶段的开销,如减少集成分类器的存储空间、降低预测运算量以及加快预测速度。
本文基于半监督学习和选择性集成学习的思想,提出一种基于半监督回归的选择性集成算法。该算法一方面充分利用大量廉价的未标记样本来辅助有标记样本的学习,减少对有标记样本数量的依赖,更好地挖掘数据中的潜在信息;另一方面,使用选择性集成学习对不同学习器进行适当选择并组合,进一步提高学习系统的泛化能力,从而有效解决小数据量有标记样本情况下集成学习性能不佳的问题。
1.2研究目的与意义
本研究旨在深入探究基于半监督回归的选择性集成算法,提升小数据量有标记样本下集成学习性能,增强学习系统泛化能力,实现该算法在实际场景中的有效应用,尤其是在混凝土强度预测方面。
从理论层面来看,本研究意义深远。半监督学习与选择性集成学习的融合是一个前沿的研究方向,目前相关研究仍处于探索阶段,许多理论和方法有待完善。本研究通过提出基于半监督回归的选择性集成算法,有助于进一步深化对半监督学习和选择性集成学习的理解,丰富机器学习理论体系。半监督回归算法通过引入大量未标记样本改进监督学习方法的性能,而选择性集成学习则对不同学习器进行筛选和组合。本研究将两者有机结合,深入剖析它们之间的协同作用机制,探索如何更好地利用未标记样本和学习器的差异性来提高学习系统的性能,这将为机器学习算法的发展提供新的理论支持,推动相关领域的理论研究向纵深发展。
在实践应用方面,本研究成果具有广泛的应用价值。在众多实际应用场景中,获取大量有标记样本面临诸多困难,如在医学图像分析中,要医学专家对大量医学图像中的病灶逐一进行标记,不仅耗时费力,还需要专业知识,成本高昂;在工业生产中,对产品质量数据进行标记需要耗费大量的人力和时间,且可能受到主观因素的影响。基于半监督回归的选择性集成算法可以在有
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