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2025江西汇中资产经营管理有限公司招聘2人备考题库及完整答案详解1套.docx

2025江西汇中资产经营管理有限公司招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、目前已知的全球最深的活火山活动区域位于()。

A.马里亚纳海沟

B.霍尔果斯

C.阿萨拜疆

D.乌山顶

【答案】:A

【解析】本题考查目前已知全球最深的活火山活动区域的地理位置相关知识。马里亚纳海沟是目前已知的全球最深的活火山活动区域,它位于太平洋西部,具有独特的地质构造和活跃的火山活动。而霍尔果斯是中国与哈萨克斯坦的边境城市,主要以贸易、口岸等功能为特点,并非活火山活动区域。阿萨拜疆是位于亚洲西部外高加索地区的国家,虽然该国也有一定的地质特征,但并非全球最深的活火山活动区域所在之处。乌山顶一般为某个具体地点,它通常不具备全球最深活火山活动区域这样的特征。综上,正确答案是马里亚纳海沟。

2、我们除了做事,还需多读书,但人生苦短,经典都读不完,何必读其他?何谓经典?经过时间淘洗的著作才是经典。放宽点来说,知识界公认的大家著作也称为经典。但并非大家的所有著作都是经典。一个人,一生能写出一部经典已属不易,能写两三部者可称奇才。故一般而论,读一个人的代表作即已足够,只有少数里程碑式人物的著作需要全读。这段文字的主要议题是()

A.如何理解经典

B.如何阅读经典

C.应读什么书

D.怎样坚持读书

【答案】:C

【解析】文段先提出应多读书的观点,接着讨论经典定义,最后说明读书方法,核心在探讨在有限时间该读什么书,并非单纯理解经典或谈阅读方法、坚持读书,所以主要议题是应读什么书。

3、《国务院关于授予海南省文昌市公安局等6个单位荣誉称号的命令》是一则()。

A.嘉奖令

B.任免令

C.宣布令

D.惩戒令

【答案】:A

【解析】此题目考查对不同类型命令的理解与区分。嘉奖令是用于嘉奖有关单位及人员的命令,其目的在于表彰先进、树立榜样,推动各项工作的开展;任免令主要用于任命或免去国家机关工作人员职务;宣布令用于宣布重要法规、规章等;惩戒令则是对犯错单位或人员进行惩处的命令。题目中提到“授予海南省文昌市公安局等6个单位荣誉称号”,这明显是对相关单位的一种嘉奖行为,所以对应的命令类型应该是嘉奖令。

4、与私人产品相比,公共产品的基本特征为()。

A.竞争性和排他性

B.竞争性和非排他性

C.非竞争性和排他性

D.非竞争性和非排他性

【答案】:D

【解析】公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。非竞争性是指一部分人对某一产品的消费不会影响另一些人对该产品的消费,一些人从这一产品中受益不会影响其他人从这一产品中受益,受益对象之间不存在利益冲突。非排他性是指产品在消费过程中所产生的利益不能为某个人或某些人所专有,要将一些人排斥在消费过程之外,不让他们享受这一产品的利益是不可能的。而私人产品具有竞争性和排他性。所以与私人产品相比较,公共产品的基本特征为非竞争性和非排他性。

5、眼镜:镜片()

A.饮水机:桶装水

B.汽车:轮胎

C.墙体:开关

D.公园:园丁

【答案】:B

【解析】镜片是眼镜的一部分,轮胎是汽车的一部分,所以得出相应答案。

6、根据我国《票据法》的规定,对汇票的持票人承担连带责任的主体不包括()。

A.出票人

B.见证人

C.背书人

D.承兑人

【答案】:B

【解析】我国《票据法》规定,出票人、背书人、承兑人对汇票持票人承担连带责任,而见证人并非承担连带责任主体,所以答案是见证人。

7、下列不属于简报作用的是()。

A.凭证依据

B.流通信息

C.反映情况

D.说明意图

【答案】:A

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报,具有流通信息、反映情况等作用。简报能够将相关的情况、信息进行汇集和传播,让阅读者了解工作进展、动态等情况。而凭证依据通常是具有法律效力或权威性的文件、记录等,用于证明某些事实或作为决策的依据,简报不具备这样的功能。说明意图也并非简报的主要作用,简报主要侧重于信息的呈现而非专门说明某种意图。所以不属于简报作用的是凭证依据和说明意图。但题目为单选题,在常见的对简报作用的理解中,凭证依据与简报作用的关联性更弱,所以不属于简报作用的是凭证依据。

8、规范性公文的一致性表现为()。

A.与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系

B.文件结构的周密有效

C.文件的文字条理清楚

D.文件的语言简约不繁

【答案】:A

【解析】规范性公文的一致性主要体现在与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系。文件结构的周密有效体现的是规范性公文的严密性;文件的文字条理清楚是对公文表述逻辑方面的要求;文件的语言简约不繁强调的是公文语言风格。所以规范性公文的一致性表现为与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系。

9、管理的核心职能是()。

A.沟通

B.组

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