粤教版必修1信息与信息技术创新课件.pptxVIP

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01信息与信息技术基础

信息的概念信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映，具有客观性、普遍性、传递性等特征。它可脱离载体独立存在，能被多主体共享，是人类认识和改造世界的重要依据。定义特征信息类型丰富多样，按表现形式可分为文字、图像、声音等；按应用领域可分为科技、经济、文化信息等。不同类型信息在各领域发挥着独特作用。信息类型信息在当今社会具有不可替代的作用价值，它能帮助人们认识世界、做出决策，促进科学研究、经济发展，还能丰富人们的精神文化生活，推动社会进步。作用价值信息处理过程包括采集、存储、加工、传输和发布。采集是获取信息源头，存储保证信息留存，加工让信息增值，传输实现信息共享，发布使信息发挥作用。处理过程

信息技术概述技术定义信息技术是用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，涵盖计算机技术、通信技术等，旨在提高信息处理效率和质量，推动社会信息化发展。发展历程信息技术发展历经多次变革，从古代的烽火传讯到现代的互联网时代，经历了语言、文字、印刷术、电信和计算机等阶段，每一步都深刻改变了人类生活。核心组成信息技术核心组成包括计算机技术、通信技术、传感技术和控制技术。计算机是处理核心，通信实现信息传输，传感负责信息采集，控制保障系统运行。应用领域信息技术应用领域广泛，涉及教育、医疗、金融、交通等。在教育中实现远程教学，医疗里助力诊断治疗，金融上提升交易效率，交通中优化管理调度。

信息社会信息社会具有数字化、网络化、知识化等特征。数字化使信息处理更高效，网络化加强了全球联系，知识化成为经济增长的关键因素，推动社会快速发展。社会特征信息社会对学生生活带来诸多变革。它使学习资源更丰富，沟通交流更便捷，娱乐方式更多元，但也可能带来信息过载、网络沉迷等问题，需正确应对。生活影响信息社会推动了经济从传统向数字领域转型。催生了电商、共享经济等新兴模式，改变了就业结构，促使企业创新，提升了生产与服务的智能化水平。经济转型全球信息社会下，各国交流合作紧密。技术更新加速，数字鸿沟仍待缩小，网络安全成共同挑战，数据跨境流动引发规范需求，需各国携手应对。全球趋势

数字素养概念介绍数字素养是学生在信息社会必备能力。涵盖对数字技术的理解、应用，能有效获取、评估、创造和分享信息，是适应未来社会的基础素养。基本技能学生需掌握的数字基本技能包括熟练使用计算机软件、进行网络搜索与甄别、运用社交平台交流、理解数据可视化表达，以适应信息时代学习与生活。重要性培养数字素养能提升学生学习效率，拓宽就业渠道，增强批判思维和创新能力，使其更好地参与社会，推动信息社会健康发展，适应时代变革。培养方法可通过学校开设课程，教师引导实践，开展项目式学习，鼓励学生自主探索，参加相关竞赛和活动，家庭营造数字环境等方式培养数字素养。

02计算机系统组成

计算机硬中央处理器中央处理器如同计算机大脑，负责处理各种数据和指令。它由运算器、控制器等构成，其性能决定运算速度，影响计算机整体运行效率和多任务处理能力。内存存储内存用于暂时存放数据和程序。与外存相比，存取速度快但容量有限。能极大提升计算机运行效率，尤其在多任务处理、大型软件运行时作用显著。输入设备输入设备是向计算机输入数据和信息的设备。常见的有键盘、鼠标，它们操作便捷。还有扫描仪、麦克风，可录入图像、声音等多样化信息，助力计算机高效工作。输出设备输出设备能将计算机处理的结果以可见或可听形式呈现。比如显示器展示图形图像信息；打印机可打印文档报表；音响播放音频，让信息直观传递。

计算机软件系统软件系统软件是管理计算机硬件与软件资源的程序。像操作系统是系统软件核心，能管理系统资源、为用户提供操作界面，保障计算机正常稳定运行。应用软件应用软件是为满足特定用户需求而开发。如办公软件可处理文档、表格；学习软件助力知识学习，提升效率，带来便捷的使用体验。软件分类软件可按功能、用途等分类。系统软件管理计算机，支撑运行；应用软件针对不同场景，有办公、娱乐等类，满足多样需求。开发工具开发工具是用于创建、调试和维护软件的程序。如编译器将代码转换为计算机可执行文件；集成开发环境集多种功能于一体，提升开发效率。

操作系统基础操作系统是计算机运行的基石。它管理硬件资源，安排程序运行，提供操作界面，让用户方便与计算机交互，保障系统高效有序运转。功能作用常见的操作系统有Windows，界面友好、应用广泛；macOS专为苹果设备设计，稳定性强；Linux开源免费，可按需定制，满足不同场景。常见类型用户界面是人与计算机互动的桥梁。有图形界面，操作可视化；命令行界面可实现精确操作，良好界面设计提升操作体验和效率。用户界面