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- 2026-01-27 发布于云南
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汇报人:xxx;目录;目录;01;;修订内容与范围;修订后的课标特点;02;坚守素养导向的育人根本;凸显历史学科的人文底蕴;强化历史与现实的深度联结;以生为本教学;倡导教、学、评一体化的教学逻辑;03;时空观念:基础认知到综合运用的梯度发展;史料实证:初步感知到科学探究的能力进阶;历史解释是学生运用历史知识和思维分析、说明和评价历史现象、事件和人物的能力,是历史学科核心素养的综合体现。;家国情怀:情感萌发到自觉践行的素养培育;04;;05;;;06;跨学科融合以核心素养培养为统领,整合多学科知识方法,促进学生历史学科及其他学科素养的协同发展,确保融合活动与历史学科核心素养紧密相连。;;目标设计
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