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中考英语写作专项训练方案与范文

中考英语写作，作为衡量学生综合语言运用能力的重要题型，一直是同学们备考的重点与难点。它不仅考察学生的词汇积累、语法掌握，更考验其逻辑思维、篇章组织以及语言表达的准确性与得体性。本文旨在提供一套系统、专业且实用的中考英语写作专项训练方案，并辅以精选范文与点评，助力同学们在中考写作中脱颖而出。

一、中考英语写作的核心要求与常见问题

（一）核心要求

中考英语写作通常要求学生根据所给提示（文字、图画、图表等），在规定时间内（一般为15-20分钟）完成一篇____词左右的短文。评分标准主要围绕以下几个方面：

1.内容完整（Content）：覆盖所有提示要点，内容充实，中心突出。

2.语言准确（LanguageAccuracy）：词汇运用恰当，语法结构正确，时态、语态、人称等使用无误。

3.连贯性与逻辑性（CoherenceandLogic）：句子之间、段落之间过渡自然，逻辑清晰，结构合理。

4.格式与书写（FormatandHandwriting）：符合特定文体格式要求（如书信、邮件、通知等），书写工整，卷面整洁。

（二）学生常见问题

1.审题不清：未能准确理解题目要求，遗漏关键信息点，或偏离写作主题。

2.内容空洞：仅简单罗列要点，缺乏必要的细节支撑和个人观点的适当表达。

3.语言表达单一：词汇量有限，句式单调重复，过多使用简单句，缺乏复杂句和高级词汇的运用。

4.语法错误频出：时态混淆、主谓不一致、冠词介词滥用或缺失、句子结构混乱等。

5.逻辑混乱：句与句、段与段之间缺乏有效的连接词和过渡句，行文不流畅。

6.格式不当：对书信、邮件等应用文体的格式要求掌握不牢。

二、中考英语写作专项训练方案

（一）基础能力夯实阶段

1.词汇积累与运用

*核心任务：系统梳理考纲词汇，特别是积极词汇（即能够主动运用的词汇）。

*训练方法：

*分类记忆：按主题（如人物、学校、家庭、环境、科技等）整理词汇，形成网络。

*语境记忆：结合例句、短文记忆词汇，理解其搭配和用法。

*同义替换：积累同义词、近义词，避免写作中词汇的重复使用，如verygood可替换为excellent,fantastic,wonderful等。

*每日一句：用当天学到的新词汇或词组造1-2个句子，强化应用。

2.句型句式训练

*核心任务：掌握英语基本句型，并能灵活运用多种句式表达。

*训练方法：

*五种基本句型：确保主谓、主谓宾、主系表、主谓双宾、主谓宾宾补这五种基本句型运用自如。

*句型转换：进行主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句之间的转换练习。

*高级句型仿写：学习并模仿运用定语从句、状语从句、宾语从句、非谓语动词（不定式、分词）、强调句、倒装句等高级表达，为文章增色。例如，学习Ilikemusic.Itisrelaxing.可以合并为Ilikemusicthatisrelaxing.

*句型模板积累：整理并背诵一些常用的开头句、结尾句、过渡句以及表达观点、原因、结果、对比等功能的句型模板。

3.语法巩固

*核心任务：重点掌握中考高频语法点，如时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等）、语态、主谓一致、冠词、介词、连词等。

*训练方法：

*错题整理：建立语法错题本，定期复习，查漏补缺。

*语法填空与改错：通过专项练习，强化对语法规则的理解和运用能力。

（二）写作技巧锤炼阶段

1.审题立意训练

*核心任务：快速准确理解题目要求，明确写作方向和要点。

*训练方法：

*圈点关键词：拿到题目后，首先圈出文体（书信、日记、通知、记叙文、说明文等）、人称、时态、字数要求以及所有要点提示。

*列提纲：在草稿纸上用简单的词语或短语列出写作要点，确保不遗漏。例如，写一篇关于MyFavoriteHobby的短文，要点可能包括：爱好是什么、何时开始、为什么喜欢、有什么好处。

2.谋篇布局训练

*核心任务：学会合理安排文章结构，使文章条理清晰，层次分明。

*训练方法：

*三段式结构：大多数中考作文可采用“总-分-总”或“引入-主体-结论”的三段式结构。

*开头段（Introduction）：点明主题，引出下文。可以开门见山，也可以用提问、引用等方式引入。

*主体段（Body）：围绕主题展开论述或叙述，是文章的核心部分。要分点阐述，每段集中表达一个中心思想。

*结尾段（Conclusion）：总结全文，升华主题，或提出建议、展望未来等。

*段落结构：每个段落内部