2025年最新上半年教师资格证笔试《教育教学知识与能力》冲刺试卷.docxVIP

2025年最新上半年教师资格证笔试《教育教学知识与能力》冲刺试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.教育作为一种有目的的培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.历史性D.有目的性

2.赫尔巴特强调教育的“科学性”，主张以伦理学为基础、以心理学为依据来构建教育学体系，这反映了（）。

A.实验教育学B.文化教育学C.进步主义教育D.传统教育学派

3.“教育无目的论”的代表人物是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯兴斯坦纳

4.根据身心发展阶段性规律，教育工作者应注意（）。

A.因材施教B.循序渐进C.针对性D.强调个体差异

5.“学而时习之，不亦说乎”体现了教学过程中（）的规律。

A.巩固性B.理论联系实际C.启发性D.发展性

6.班杜拉的社会学习理论强调（）在学习中的重要作用。

A.直接经验B.间接经验C.观察学习D.语言学习

7.小明在解题时，常常会不自觉地联想到以前解过的类似题目，这种现象属于（）。

A.定势B.技能C.学习迁移D.问题解决

8.教师在课堂上一边讲课，一边观察学生的反应，这反映了教师注意的（）特点。

A.范围B.稳定性C.集中与分散D.适应性

9.独立地发现新事物、探索新规律的学习属于（）。

A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.机械学习

10.教育目的的最高层次是（）。

A.教育目标B.培养目标C.教学目标D.个人发展目标

11.学生的身心发展同社会发展之间的矛盾，属于（）。

A.个体内部矛盾B.个体与教育之间的矛盾C.个体与社会的矛盾D.教育与社会之间的矛盾

12.在教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位，这体现了（）。

A.教师中心论B.学生中心论C.教师主导与学生主体相统一规律D.教学互动规律

13.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话强调的是（）。

A.教学方法的多样性B.教学方法的灵活性C.教学方法的基本性D.教学方法的统一性

14.学生通过阅读教材、观看视频等方式获取知识，这种学习方式属于（）。

A.实践学习B.社会学习C.书本学习D.合作学习

15.制定教学目标时，要考虑知识、能力和态度三个维度，这体现了（）。

A.教学目标的全面性B.教学目标的层次性C.教学目标的阶段性D.教学目标的可操作性

16.教学过程的核心是（）。

A.教师的讲解B.学生的学习C.教学手段的运用D.教学环境的创设

17.课堂管理的主要目标是（）。

A.维持课堂纪律B.营造良好学习氛围C.提高教学质量D.促进学生发展

18.教师语言应简洁明了、生动形象，这体现了教师语言艺术的（）要求。

A.科学性B.准确性C.启发性D.艺术性

19.班主任工作的核心是（）。

A.课堂教学B.班会活动C.学生思想品德教育D.班级文化建设

20.教师职业倦怠的主要表现不包括（）。

A.工作热情降低B.对学生缺乏耐心C.身体健康状况下降D.教学创新意识增强

二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）

21.简述教育的本质属性及其意义。

22.简述影响人身心发展的主要因素及其作用。

23.简述一堂好课的基本标准。

24.简述班主任在班级管理中的角色和职责。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）

25.阅读以下材料，并回答问题：

李老师在教“认识钟表”时，设计了这样的教学环节：首先，她展示了各种形状的钟表，让学生观察并说出它们的名称和组成部分；接着，她引导学生认识时针、分针和秒针，并讲解它们的作用；然后，她组织学生进行“找朋友”游戏，即让一个学生说时间，其他学生举起对应的钟表模型；最后，她布置了回家观察家长作息时间的作业。

问题：

（1）李老师在教学过程中主要运用了哪些教学方法？请结合材料简要说明。

（2）从教学设计的角度来看，李老师的教学设计有哪些优点？

26.阅读以下材料，并回答问题：

初中二年级（3）班是一个调皮捣蛋的班级，学生