2025浙江义乌市昌德学校秋季教师招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2025浙江义乌市昌德学校秋季教师招聘备考题库及答案详解1套.docx

2025浙江义乌市昌德学校秋季教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国有关部门曾在《人民日报》上刊登公告,公布中国名酒和中国优质酒的品牌、商标及生产企业,以方便消费者识别名牌。这体现公告()。

A.传播方式的新闻性

B.发布范围的广泛性

C.发文权力的限制性

D.题材的专业性

【答案】:B

【解析】公告通过《人民日报》进行刊登,《人民日报》是具有广泛影响力的新闻媒体,能让大量的读者获取到相关信息,以新闻报道的方式将公布中国名酒和优质酒品牌、商标及生产企业的内容传播出去,这体现了公告传播方式的新闻性。而发布范围广泛性强调的是信息传播覆盖的区域和受众群体的广泛程度,题干主要突出借助新闻媒体传播这一特点;发文权力的限制性是指哪些机关或部门有权力发布公告,题干未涉及相关内容;题材的专业性通常是指内容具有特定专业领域的深度和专门性,题干并非主要体现这方面。所以答案是传播方式的新闻性。

2、一切商品的价值最终要用货币来表现,下列关于货币的说法错误的是()。

A.货币的本质是固定的充当一般等价物的特殊商品

B.货币的基本职能是充当价值尺度和流通手段

C.货币是在商品交换的过程中产生的

D.货币不具有使用价值和价值

【答案】:D

【解析】本题可依据货币的相关知识,对各描述内容进行逐一分析。货币是在商品交换的过程中产生的。最初的商品交换是物物交换,随着交换的扩大,逐渐产生了一般等价物,当一般等价物固定在金银上时,货币便产生了。所以“货币是在商品交换的过程中产生的”这一说法正确。货币的本质是固定地充当一般等价物的特殊商品。一般等价物是从商品世界中分离出来作为其他一切商品价值的统一表现的特殊商品,货币就具有这样的性质,它固定地充当一般等价物,所以“货币的本质是固定的充当一般等价物的特殊商品”表述无误。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能,其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。价值尺度是指货币能够衡量和表现其他一切商品价值大小的职能;流通手段是指货币在商品交换中充当媒介的职能。因此“货币的基本职能是充当价值尺度和流通手段”说法正确。货币是商品,商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值。货币的使用价值在于它能够作为一般等价物来衡量商品价值、进行商品交换等;货币作为一种商品,凝结了无差别的人类劳动,具有价值。所以“货币不具有使用价值和价值”这一说法错误。综上,本题应选择关于货币说法错误的选项,答案是“货币不具有使用价值和价值”这一表述。

3、不相隶属单位之间沟通商洽问题应采用的文种是()。

A.请示

B.通知

C.函

D.通报

【答案】:C

【解析】该题目考查不同文种的适用范围。请示适用于向上级机关请求指示、批准,是下级对上级的行文,因此不适合用于不相隶属单位之间的沟通商洽。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要是上级对下级的行文,不符合不相隶属单位间的沟通需求。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,正好符合不相隶属单位之间沟通商洽问题的要求。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,并非用于沟通商洽问题。所以正确答案是函。

4、下列属于《水浒传》中的人物是:

A.晁盖

B.黄盖

C.蒋干

D.吕蒙

【答案】:A

【解析】该题问《水浒传》人物。晁盖是《水浒传》中梁山寨主。黄盖、蒋干、吕蒙均为《三国演义》里东吴人物,所以正确人物是晁盖。

5、下列选项中,不属于公文版头要素的是()

A.份号

B.发文字号

C.发文机关标志

D.公文标题

【答案】:D

【解析】公文版头部分的要素有份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等。而公文标题属于主体部分的要素,并非版头要素。所以不属于公文版头要素的是公文标题。

6、以下关于公文复印件的说法,正确的是()。

A.公文复印件不能作为正式公文使用

B.公文复印件自始无效

C.公文复印件能作为正式公文使用

D.公文复印件加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用

【答案】:D

【解析】公文复印件通常情况下不能直接作为正式公文使用,但当加盖复印机关证明章后就具备了一定的效力,能够作为正式公文使用。所以不是完全不能作为正式公文使用,也并非自始无效,不加盖复印机关证明章的单纯复印件不能当作正式公文。因此,该题应选择加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用的说法。

7、可持续发展是以保护自然资源环境为基础,以激励经济发展为条件,以改善和提高人类生活质量为目标的发展理论和战略。可持续发展的内容包括()。

A.经济可持续发展,生态可持续发展,社会可持续发展

B.经济可持续发展,生态可持续发展,文化可持续发展

C.文化可持续发展

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