苏科版（2024）新教材八年级物理上册第三章导学案：第三章 跨学科实践：自制天文望远镜.docxVIP

跨学科实践：自制天文望远镜（导学案）

【学习目标】

1．了解望远镜由物镜和目镜组成及其成像原理，了解“放大视角”的原理；

2．通过裸眼观察月球和用自制望远镜观察月球的对比，了解月球上升和下落，以及月相的变化情况；

3．结合天文知识，了解望远镜发展史；了解中国探月工程等，增强民族自豪感。

【学习重点】

1．望远镜的基本构造与工作原理：物镜和目镜的作用及焦距关系。

2．通过实践理解“u2f时物镜成缩小实像”“uf时目镜成放大虚像”的具体过程。

【学习难点】

1．了解望远镜观测远物增大视角的原理，纠正认知误区。

2．透镜共轴调节、观察天体时成像的精确调节。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：

1．天文望远镜主要构造：镜和镜，其中焦距较长，焦距较短。

2．天文望远镜成像原理：物镜焦距较，相当于照相机，成、、像；目镜焦距较，相当于，成、、像；

3．望远镜观察远处物体，看起来变“”了，实际上望远镜所成的像比物体，但由于像眼睛，所以增大了，能看得清楚。

4．制作天文望远镜的主要步骤：①制作；②固定镜和镜；③制作镜；④观察处的物体，学会调节清晰的像。

【探究新知】

任务一、自制天文望远镜

（一）理论基础和设计思路

1．天文望远镜成像原理

（1）物镜相当于照相机的镜头，焦距较长，使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像。目镜相当于一个放大镜，焦距较短，成正立、放大的虚像。两次成像，先缩小，后放大。

（2）视角是指从物体两端向眼的光心引出的两条光线的夹角。如图所示，当远处的物体移近时，视角增大，因此能更清楚地看到物体。

望远镜物镜和目镜两次成像，所成的像比远处物体要小，但由于目镜成的像比远处物体要近得多，所以视角增大，可以看得更清楚。

2．天文望远镜的设计思路

取两个焦距不同的凸透镜，以焦距较大的为物镜、焦距较小的为目镜。通过两个凸透镜观察较远的物体，同时试着调节透镜之间的距离，直到看清楚为止，如图3-49所示。你看到的像有什么特点？

两个刚好可以套在一起的圆筒，分别把物镜和目镜固定在两个圆筒的一端，如图3-50所示。再利用光的直线传播原理，制作一个辅助寻找待观测星球的寻星装置，装在望远镜套筒上，如图3-51所示。将望远镜固定在三脚架上。观察时，首先通过寻星镜找到目标星球，再通过望远镜进行观察。

（二）设计简易望远镜

步骤1：确定望远镜的放大倍率

望远镜的放大倍率：M=f

f物是物镜的焦距，f目是目镜的焦距。

注：为了让成像质量好一些，其放大倍率不宜过大，可取放大倍率为3~10倍。

步骤2：选择物镜和目镜

望远镜的目镜和物镜可以选择放大镜的镜片，也可以使用老花镜的镜片。利用所学知识测出凸透镜的焦距，并根据放大倍率的要求，选择合适的凸透镜分别作为目镜和物镜。

步骤3：设计镜筒

镜筒可以设计成两段，让物镜的镜筒比目镜的镜筒粗一些。观察最远处的物体时，两块凸透镜间的距离约等于两块凸透镜的焦距之和；观察较近处的物体时，两块凸透镜间的距离要稍大一些。

（三）制作及调试望远镜

1．制作天文望远镜

【实验材料】两个焦距不同的凸透镜，以焦距较大的为物镜、焦距较小的为目镜；稍微硬点的PVC水管或卫生纸卷筒；胶水；胶布等。

【制作步骤】

（1）制作与安装物镜

物镜有不同规格可以选择，口径（即直径）越大，效果会越好，但缺点是价格会更贵。用胶带把物镜镜片粘接在卷筒的前端。

在锯断pvc水管后，切口部分较为粗糙，可以用锉刀或者小刀把切口修平整。

（2）目镜的安装

裁剪一块宽10cm×长20cm的纸板，然后把目镜卷在纸板当中，用透明胶把纸板外围全部缠绕。

（3）制作完成。

2．调试望远镜

用自制天文望远镜观察远处物体。

任务二、用天文望远镜观察月球

1．直接用裸眼观察月球

选择周围没有灯光干扰的环境，可以在多个夜晚的多个时段进行观察，了解月球上升和下落，以及月相的变化情况。

（1）用裸眼观察月球

（2）月相的变化

2．用自制的天文望远镜观察月球或其他星球。

以观察月球为例，调节天文望远镜直至通过它能清晰地看到月球表面的细节。多时段连续观察并描述月相。用自制的天文望远镜观察月球的重点在于发现肉眼看不清楚的细节之处。

查阅资料，结合观察的结果，了解月球概况、我国古人对月相的记载、中国探月工程等。

3．古代对月相的记载

逸周书记载月相变化分为满月、亏月、盈月和蝉月四个阶段。

（1）满月：月亮呈完全圆形，出现在农历每月中旬，象征能量巅峰，人们祭祀求福。

（2）