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- 2026-01-27 发布于北京
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课时教案
进度第142(学期第41)
课题Recycle2第二
1复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的
形容词,要求能听懂会说这些单词。
教学目标2在学生复习所学知识的同时,初步认读Listenanddraw部分的内
容。
3听懂,并能在的指导下完成Listenanddraw内容。
复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以及一些常见的形
教学重点
容词。
教学难点主动复习意识的培养和认读能力。
各种颜色的蜡笔
教法、学法及
课型复习教具动物、水果等单词的图
个性化设计
片
1热身、复习(Warm-up/Revision)
(1)日常口语练习。
(2)Unit6BLet’schant的,
学生边听边读歌谣,复习字母。
教(3)第一册Unit3“ColourSong”
的歌曲,师生共同拍手演唱。
2呈现新课(Presentation)
学(1)Listen,colourandsay部分
的,让学生边听边用手指上的文字,做到
“眼到、手到、口导、心到”。
内(2)按照书上的要求,给找到的物品涂上颜色。
游戏:,找一找,画一画。
按照上“Findanddraw”部分的内容让
容学生找找小动物们爱吃的水果,并画出来。,
谁找得又快又准。表扬每组的前两名。
(6)请同学说说小动物们爱吃的水果。如:The
与elephantlikes…Therabbitlikes…
3趣味操练(Practice)
(1)游戏:BINGO
过让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等
单词的,将随意选取9个,摆成每行3个
,共摆3行的形式。
程(2)学生俩人一组,以问答的形式练习教室内
的物品或的样子。如:
A:Whatcolouristhebus?
B:It’sorange.
Or:
A:Isthedeskyellow?
B:Yes,itis./No,itisn’t.
(3)让几组学生上
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