小学科学课堂论证式教学在科学课程中的实施效果评价论文.docx

小学科学课堂论证式教学在科学课程中的实施效果评价论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式教学在科学课程中的实施效果。通过分析论证式教学的理论基础和实践应用，本文评价了论证式教学在激发学生兴趣、培养学生思维能力等方面的积极作用，为优化小学科学课堂教学提供参考。

关键词：小学科学课堂；论证式教学；实施效果；评价

一、引言

（一）论证式教学的背景与意义

1.当前教育改革的必然选择：随着我国教育改革的不断深入，科学教育越来越受到重视。论证式教学作为一种新型的教学方法，将科学探究与论证相结合，有助于培养学生的科学素养和创新能力。在这种背景下，论证式教学在小学科学课堂中的实施具有重要的现实意义。

2