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小学网络文学阅读与语文素养提升策略研究论文

摘要：本文以小学网络文学阅读为研究对象，探讨如何通过网络文学阅读提升学生的语文素养。文章首先对网络文学阅读和语文素养的概念进行阐述，然后分析小学网络文学阅读的现状，最后提出针对性的提升策略，以期为我国小学语文教育改革提供参考。

关键词：小学网络文学阅读；语文素养；提升策略

一、概念阐述

（一）1.网络文学阅读

网络文学阅读是指在互联网环境下，人们通过电脑、手机等电子设备阅读各类文学作品的活动。随着互联网的普及，网络文学阅读已经成为现代人的阅读方式之一。网络文学具有丰富的题材、多样的风格和便捷的获取方式，对小学生来说，它既能满足他们的阅读兴趣，又能拓宽