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- 2026-01-27 发布于云南
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;;;;;;;核心素养深化;核心素养细化与学段化;;;语言技能综合;教学实施细化与素养导向;单元整体教学;;;;课程实施保障与落地实践;课标实施分层与区域化;;;;;;;;;;;学生为本因材施教;;;;核心素养的学段化表现要求;;课程总目标的优化;学段目标的九年一体化设计;;;主题语境引领;;;;;情境创设教学;素养导向的教
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