九年级化学重点知识点汇编鲁教版.docxVIP

化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。九年级化学作为化学学科的启蒙阶段，为我们打开了认识物质世界的大门。本汇编旨在梳理鲁教版九年级化学的核心知识点，帮助同学们构建清晰的知识网络，夯实基础，为后续学习奠定坚实根基。

一、物质的构成

（一）微观粒子

物质是由极其微小的粒子构成的，分子、原子是构成物质的基本粒子。

*分子：保持物质化学性质的最小粒子。分子在不断地运动，分子之间有间隔。同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。

*原子：化学变化中的最小粒子。原子也在不断地运动，原子之间也有间隔。

*离子：带电的原子或原子团。原子通过得失电子形成离子，离子是构成物质的重要微粒之一（如氯化钠由钠离子和氯离子构成）。

（二）原子的结构

原子由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核由质子和中子构成（普通氢原子无中子）。

*质子：带一个单位正电荷，决定元素的种类。

*中子：不带电，与质子共同决定原子的质量。

*电子：带一个单位负电荷，核外电子的分层排布（特别是最外层电子数）决定了元素的化学性质。

*等量关系：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。

（三）元素与元素周期表

*元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。

*元素符号：国际上统一采用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示元素，如果几种元素名称的第一个字母相同，就在第一个字母后面加上一个小写字母来区别。元素符号不仅表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。

*元素周期表：根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来就得到了元素周期表。元素周期表共有7个横行（周期）和18个纵行（族）。每一种元素在周期表中都有一个固定的位置，其原子序数等于核电荷数。

二、物质的分类

（一）纯净物与混合物

*纯净物：由一种物质组成，具有固定的组成和性质。例如：氧气、水、氯化钠。

*混合物：由多种物质组成，没有固定的组成，各成分保持各自的性质。例如：空气、海水、溶液。

（二）单质与化合物

*单质：由同种元素组成的纯净物。分为金属单质（如铁、铜）、非金属单质（如氧气、碳）和稀有气体（如氦气、氖气）。

*化合物：由不同种元素组成的纯净物。例如：二氧化碳、水、高锰酸钾。

（三）氧化物、酸、碱、盐（初步认识）

*氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。例如：二氧化碳、氧化铁。

*酸：在水溶液中解离出的阳离子全部是氢离子的化合物。（后续章节详细学习）

*碱：在水溶液中解离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。（后续章节详细学习）

*盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。（后续章节详细学习）

三、化学变化的基本规律

（一）物质的变化和性质

*物理变化：没有生成新物质的变化。通常表现为状态、形状、大小的改变。例如：水的三态变化、玻璃破碎。

*化学变化：生成新物质的变化，又叫化学反应。常伴随发光、发热、颜色改变、产生气体、生成沉淀等现象。例如：铁生锈、物质燃烧。

*物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。

*化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等。

（二）质量守恒定律

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这是因为化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。

（三）化学方程式

用化学式来表示化学反应的式子。

*意义：表示反应物、生成物和反应条件；表示各物质之间的质量比；表示各物质之间的粒子个数比。

*书写原则：以客观事实为基础；遵守质量守恒定律（等号两边各原子的种类和数目必须相等）。

*书写步骤：写（反应物、生成物化学式）、配（配平化学方程式）、注（注明反应条件和生成物状态，“↑”表示气体，“↓”表示沉淀）。

四、身边的化学物质

（一）空气

*组成：按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。

*氧气（O?）：无色无味气体，密度比空气略大，不易溶于水。具有助燃性和氧化性。可用于供给呼吸、支持燃烧。实验室制取常用加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾的方法。

*二氧化碳（CO?）：无色无味气体，密度比空气大，能溶于水。不燃烧也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。是光合作