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2025年教师资格证考试小学教育知识与能力模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.“教育是培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会性

B.意识性

C.目的性

D.培养性

2.我国现代学制初步形成于清末，其主导模式是（）。

A.单轨制

B.双轨制

C.集权制

D.分权制

3.教育目的是教育的出发点和归宿，它决定着（）。

A.教育内容的选择

B.教育方法的使用

C.教育评价的标准

D.以上都是

4.根据认知同化理论，学生将新知识纳入原有认知结构中，如果新知识与原有观念既不兼容也不相排斥，则属于（）。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.相关性学习

5.小学生思维发展的主要特征是（）。

A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B.直觉思维占主导地位

C.形式逻辑思维占主导地位

D.分析思维占主导地位

6.“一两遗传胜过一吨环境”，这种观点属于（）。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.辩证唯物主义观点

D.行为主义观点

7.在小学教育中，德育的基本途径是（）。

A.社会实践

B.各科教学

C.班级活动

D.家校合作

8.教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式进行教学，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

9.“学然后知不足，教然后知困”，这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

10.小学班主任工作的核心是（）。

A.课堂教学

B.班会活动

C.班级管理

D.家校沟通

11.班级授课制的主要优点是（）。

A.有利于因材施教

B.有利于发挥学生的主体性

C.有利于教师教学效率的提高

D.有利于学生个性发展

12.我国《义务教育法》规定，义务教育阶段为（）。

A.幼儿园到初中

B.小学到初中

C.小学到高中

D.初中到高中

13.儿童身心发展变化的阶段性特征，要求教育工作必须（）。

A.因材施教

B.循序渐进

C.从实际出发

D.注重个别差异

14.教师在教育教学活动中起（）作用。

A.决定性

B.基础性

C.主导性

D.媒介性

15.小学生容易产生情绪波动，且情绪体验强度较大，这与其（）发展特点有关。

A.认知

B.情感

C.意志

D.个性

16.根据学习动机的作用时间长短，可以分为（）。

A.近期动机和长远动机

B.外部动机和内部动机

C.高尚动机和低级动机

D.职业动机和非职业动机

17.“教育无国界”，这句话反映了教育的（）特点。

A.永恒性

B.社会性

C.历史性

D.世界性

18.在小学语文教学中，教师通过创设“春天”的情境，引导学生感受春天的美好，这种教学方法属于（）。

A.情境教学法

B.比较教学法

C.调查教学法

D.实验教学法

19.教师职业良心是一种（）。

A.外在的强制性规范

B.内在的、非强制性的道德约束

C.法规性质的约束

D.经济性质的约束

20.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有教育教学权、科学研究权、指导学生权、（）权等权利。

A.管理学生

B.获得报酬

C.对学校管理提出意见

D.参加进修

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

21.简述小学教育的特点。

22.简述教师劳动的长期性表现在哪些方面。

23.简述小学班主任在组织班级教育活动中的职责。

24.简述皮亚杰认知发展理论的主要阶段及其特点。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

25.材料：小明是五年级学生，最近上课经常走神，作业完成质