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2025教师技能真题练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.“教育是培养人的活动”，这句话反映了教育的（）。

A.社会属性B.认识属性C.生物属性D.实践属性

2.制约教育发展的最根本、最深厚的因素是（）。

A.政治经济制度B.文化传统C.社会生产力D.阶级斗争

3.按照加涅的学习分类理论，解决问题、做出决策属于（）。

A.信号学习B.联结学习C.规则学习D.问题解决学习

4.根据维果茨基的理论，儿童在指导下借助别人的帮助（如教师、同伴）能够学会的东西，超出其独立所能达到的水平，这个差异被称为（）。

A.最近发展区B.学习准备C.关键期D.教学相长

5.某学生因成绩优异而获得老师的表扬，从而在以后的学习中更加努力。这体现了（）。

A.负强化B.正强化C.惩罚D.消退

6.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调了（）在学习中的重要性。

A.教师指导B.学习方法C.学习兴趣D.学习环境

7.教学过程的基本规律不包括（）。

A.教学相长规律B.间接经验与直接经验相结合规律C.传授知识与培养能力相结合规律D.教育性与科学性统一规律E.系统性与循序渐进规律

8.一堂好课的根本标准是（）。

A.教学目标明确B.教学内容准确C.教学方法得当D.教学效果好

9.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生个性发展C.便于教师组织教学D.有利于学生社会交往

10.德育过程的基本要素包括（）。

A.教师与学生B.教育目标、教育内容、教育方法、教育环境C.德育任务、德育原则、德育途径D.班主任、共青团、少先队

11.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的德育原则是（）。

A.导向性原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.一致性与连贯性原则

12.学生的学习风格主要是指（）。

A.学生在认知、情感和动作技能方面偏爱的方式B.学生的智力水平C.学生的学习成绩D.学生的性格特征

13.在学科课程中，综合课程是指（）。

A.同一学科内容在不同年级的重复B.将两个或多个学科内容合并起来组成的课程C.分科课程的一种D.活动课程的一种

14.教师在课堂教学中运用多媒体课件，其主要目的是（）。

A.替代教师讲解B.激发学生兴趣，辅助教学C.展示教师才华D.减轻教师负担

15.形成性评价通常在（）进行。

A.教学过程开始时B.教学过程中C.教学过程结束时D.学期期末

16.“教育机智”是教师（）的体现。

A.教学技能B.教学能力C.教学经验D.教学态度

17.教师专业发展的核心是（）。

A.教学反思B.参加培训C.提升学历D.增加工作量

18.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

19.在教育信息化的背景下，教师需要具备（）能力。

A.信息技术应用能力B.语言表达能力C.组织管理能力D.教学设计能力

20.“学高为师，身正为范”体现了对教师（）的要求。

A.学识水平B.道德修养C.工作能力D.身体素质

二、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）

21.简述教师劳动的特点。

22.简述影响遗忘的主要因素。

23.简述一堂好课的基本要求。

三、教学设计题（本大题共1小题，计20分。）

24.你是小学语文教师，请以“春天”为主题，为三年级学生设计一课时（40分钟）的教学方案。要求写出教学目标、教学重难点、教具准备、教学过程、板书设计等环节。

四、案例分析题（本大题共1小题，计15分。）

25.小明是初二（3）班的学生，平时性格内向，学习不够主动。最近几次数学考试成绩都不理想，小明情绪低落，上课经常走神。数学老师发现后，在课堂上多次点名让他回答问题，即使他回答错误也批评他，并让他把错题抄写10遍。小明变得更加沉默寡言，数学成绩也未见提高。请运用教育心理学知识分析这位老师的行为存在哪些问题？并提出改进建议。

五、论述题（本大题共1小题，计7分。）

26.结合实际，论述教师在教学中如何体现教育公平。

试卷答