2025广西玉林师范学院招聘第二批人员49人备考题库及完整答案详解.docxVIP

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2025广西玉林师范学院招聘第二批人员49人备考题库及完整答案详解.docx

2025广西玉林师范学院招聘第二批人员49人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、同时打开游泳池的A、B两个进水管,加满水需1小时30分钟,且A管比B管多进水180立方米,若单独打开A管,加满水需2小时40分钟,则B管每分钟进水多少立方米?()

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】:B

【解析】设两个进水管的进水速度分别为x立方米/分和y立方米/分,则90×(x+y)=160x;90(x-y)=180,综合两个等式可得x=9,y=7,即其中一个进水管每分钟进水7立方米。

2、社会主义的法律监督通常是指国家机关依照法定权限和法定程序,对()和()活动是否合法所进行的监督。

A.立法、宪法执法

B.立法、刑法执法

C.立法、司法执法

D.立法、社会执法

【答案】:C

【解析】社会主义的法律监督通常指国家机关依照法定权限和法定程序,对立法、司法和执法活动是否合法所进行的监督。立法活动是法律产生的源头,对其进行监督能确保法律的科学性、民主性和合法性。司法活动是将法律应用于具体案件的过程,监督司法活动有利于保障司法公正、维护法律权威。执法活动是法律在社会生活中的具体实施,监督执法活动能够保证执法行为的合法性和合理性,防止权力滥用。而宪法是国家的根本大法,并非与立法并列的一种特定活动类型;刑法只是法律体系中的一个部门法,不能涵盖法律监督的全面范围;社会不是一种规范的法律活动类型表述。所以正确答案所涉及的活动为立法、司法和执法。

3、我国《民法典》规定多少周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理或者经其法定代理人同意追认,但是可以独立实施何种民事法律行为或者与其年龄智力相适应的民事法律行为。()

A.八,纯获利益

B.十二,无条件赠与

C.十四,免除债务

D.十八,接受奖励

【答案】:A

【解析】本题考查我国《民法典》中关于限制民事行为能力人的相关规定。根据我国《民法典》第十九条规定,八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。“十二周岁”“十四周岁”并非《民法典》规定的限制民事行为能力人的起始年龄标准,“十八周岁”的自然人已属于完全民事行为能力人,所以关于年龄的限定,只有“八周岁”符合法律规定。同时,“纯获利益”准确概括了限制民事行为能力人可以独立实施的一类民事法律行为,而“无条件赠与”“免除债务”“接受奖励”表述都过于片面,不能涵盖这一类行为的本质特征。因此,正确答案为八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄智力相适应的民事法律行为。

4、公文中使用范围广泛且能发挥多种功能作用的文件是()。

A.报告

B.通知

C.函

D.通告

【答案】:B

【解析】在公文中,通知是使用范围很广且能起到多功能作用的文件。报告主要用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问等,其功能相对侧重于信息的汇报。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,是平行文,有特定的适用场景。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,使用范围有一定的局限性。而通知可以用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等,具有多种功能且适用范围广泛。所以正确答案是通知。

5、中国特色社会主义新时代经济发展由高速增长向()转变。

A.低速

B.高质量

C.级慢

D.中高质量

【答案】:B

【解析】中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,基本特征就是我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。所以此处应选高质量发展,其他表述均不符合当前我国经济发展阶段特征。

6、唯物辩证法认为,发展的实质是()。

A.事物数量的增加

B.事物位置的移动

C.事物性质的变化

D.新事物的产生和旧事物的灭亡

【答案】:D

【解析】唯物辩证法中,发展是指事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的前进上升运动。发展的实质并非事物数量的增加,数量增加只是一种量变的表现形式,单纯的数量增加不一定意味着事物发生了质的变化和进步,不能等同于发展。事物位置的移动也不能代表发展,位置移动属于机械运动范畴,没有体现出事物性质和本质的改变。事物性质的变化有两种情况,既可能是前进的、上升的变化,也可能是倒退的、下降的

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