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- 2026-01-27 发布于云南
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普通高中信息科技课程标准
日常修订版解读;引言
2025修订版课标出台的背景与整体修订思路
课程名称调整的内涵与核心意义
学科核心素养的优化升级与内涵拓展
课程逻辑主线的重构与课程结构的优化
课程内容的更新与优化
学业质量标准的调整与学业水平考试要求的明确
课程理念的丰富与课程目标的细化;教学实施建议的优化
评价体系的完善
课程实施的保障体系建设
与义务教育阶段信息科技课程的一体化衔接策略
课标实施中的校本化调适策略
课标实施的效果监测与持续改进
2025修订版课标实施的时代价值与未来展望
结语;01;;2025修订版课标系统性优化;2025修订版课标深度解读;02;2017年版课标实施成效与
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