七年级英语期末复习知识点总结.docxVIP

七年级英语期末复习知识点总结.docx

七年级英语期末复习知识点总结

期末考试临近，一份系统的知识点总结能帮助我们高效复习，巩固所学。以下将从词汇、语法、句型与情景交际等方面，为同学们梳理本学期的核心内容，希望能为大家的复习提供切实的帮助。

一、词汇积累：构筑语言基石

词汇是英语学习的基础，期末复习阶段，我们应重点关注以下几个方面：

1.课本核心词汇：回归课本，将各单元的重点单词、短语逐一过关。不仅要认识，更要掌握其基本用法、常见搭配和词性变化。可以通过制作单词卡片、结合例句记忆等方式加深印象。

2.同义词与反义词：留意课本中出现的意思相近或相反的词汇，如happy-sad,big-small,begin-start等，这有助于丰富表达和理解语境。

3.固定搭配与短语：如lookforwardto,begoodat,infrontof,takeoff,puton等，这些是构成句子的重要组成部分，需要熟练记忆并能灵活运用。

4.按主题归纳：将所学词汇按照不同主题进行分类整理，如颜色、食物、动物、交通工具、学校生活等，这样可以提高记忆效率，也便于在特定语境下提取使用。

二、语法梳理：掌握语言规则

语法是组织语言的规则，清晰的语法概念能帮助我们正确理解和运用英语。本学期核心语法点如下：

（一）动词的时态

1.一般现在时

*构成：主语是第三人称单数时，动词需加-s或-es（规则变化），其余人称用动词原形。Be动词的三种形式am,is,are。

*用法：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观事实或真理。

*标志词：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month/year,onSundays等。

2.一般过去时

*构成：规则动词在词尾加-ed，不规则动词需特殊记忆。Be动词的过去式was,were。

*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*标志词：yesterday,lastweek/month/year,...ago,in20XX(年份，注意避免四位数字，可用“在过去的某个年份”等表述替代),justnow等。

3.一般将来时

*构成：will+动词原形；begoingto+动词原形。

*用法：表示将要发生的动作或存在的状态，或计划、打算做某事。

*标志词：tomorrow,nextweek/month/year,soon,inthefuture等。

4.现在进行时

*构成：am/is/are+动词的现在分词(动词-ing形式)。

*用法：表示此时此刻正在进行的动作。

*标志词：now,look,listen等。

（二）名词

1.单复数：掌握可数名词复数的规则变化（如加-s,-es，以辅音字母加y结尾变y为i加-es等）和常见的不规则变化（如man-men,child-children,foot-feet等）。

2.所有格：表示人或事物的所属关系。单数名词后加s，复数名词以s结尾的只加，不以s结尾的加s。如Tomsbook,theteachersoffice,ChildrensDay。

（三）代词

1.人称代词：分为主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)，注意在句中作主语用主格，作宾语用宾格。

2.物主代词：分为形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。

3.反身代词：如myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves，表示“某人自己”。

（四）动词

1.Be动词：am,is,are(现在时)；was,were(过去时)。根据主语的人称和数以及时态进行变化。

2.情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须，一定)等。情态动词后接动词原形。否定形式一般在其后加not(cant,mustnt)。