安徽省蚌埠市A层高中2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题_1.docxVIP

20252026学年蚌埠市A层高中第三次联考高二生物卷

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对

应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区

域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有

一个选项符合题目要求）

1.习惯性叹气、过度紧张焦虑等可导致身体排出过多的CO2，从而引发“呼吸性碱中毒”，出现肢体麻木、

头晕、胸闷甚至抽搐等症状，患者可通过反复屏气控制症状。下列叙述错误的是（）

A.患者体内产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质

B.正常人血浆pH的维持与其所含有的HCO3、H2CO3等物质有关

C.出现呼吸性碱中毒说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的

D.CO2是人体细胞呼吸产生的代谢产物，也参与维持内环境的稳态

2.右图是人体肝脏组织中几种体液的关系示意图，其中丁中含有血红蛋白。下列分析正确的是（）

A.神经元可生活在乙中，淋巴细胞都生活在丙中

B.与丙相比，乙、戊中蛋白质含量相对较少

C.甲可表示毛细淋巴管壁细胞的细胞内液

D.红细胞中的O2进入肝细胞被利用至少需要穿过4层细胞膜

3.下图是神经系统组成的概念图，叙述正确的是（）

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B.②是大脑，是神经系统的最高级部位

C.④是神经元，是神经系统结构和功能的基本单位

D.⑤具有接受信息的功能，但不能传出信息

4.家长对较小的幼儿进行“把尿”训练，在“把尿”时常会吹口哨，一段时间后“口哨声”能让排尿更顺

利，这属于I型条件反射；对较大的幼儿，只有在正确的地方完成排尿，才会给予奖励，一段时间后幼儿学

会主动在马桶排尿，这属于II型条件反射。下列叙述错误的是（）

A.在I型条件反射建立后，“口哨声”作为无关刺激引起排尿反射

B.大脑皮层对脊髓有关中枢的调控，体现了神经系统的分级调节

C脊髓通过兴奋副交感神经使膀胱缩小，从而开启排尿活动

D.II型条件反射的建立可能涉及情绪和学习等人脑的高级功能

5.家兔的减压反射对维持血压的相对稳定有重要意义，该反射弧中连接减压神经中枢的有减压神经和迷走

神经。某同学对已麻醉的家兔进行手术，并用电流刺激神经中枢后测定其血压变化，以区分传入神经和传

出神经，手术处理和结果如表。下列对该实验的分析错误的是（）

组别减压神经迷走神经血压

甲组++下降

乙组+下降

丙组+不变

注：“+”表示该神经完好，“”表示剪断该神经。

A.手术离体部位要用生理盐水浸润以维持反射弧活性

B.电刺激神经中枢后出现减压反射导致其血压下降

C.该实验证明减压反射中迷走神经是传出神经

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6.科研人员将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液中研究兴奋的产生和传导，装置如图。已知图示神经元释

放兴奋性神经递质，并连有相同型号的电表I、II；III；无刺激时，电表II指向零电位差，即指针未发生偏

转。下列说法正确的是（）

A.在T点给予适宜的刺激，神经纤维膜内电流的方向与兴奋传导方向相反

B.若增大培养液Na+浓度，在P点给予适宜的刺激，电表I偏转幅度会增大；电表II和III偏转幅度不受影

响

C.在T点给予适宜刺激，接下来的某时间点会出现三块电表具有相同的偏转方向

D.分别给予P点和T点相同刺激，电表I指针的摆动次数不可能相同

7.关于激素的发现、研究激素功能的实验过程、激素调节的过程和特点的相关描述，下列有关叙述正确的

是（）

A.沃泰默将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到同一条狗的静脉中，结果引起了胰液的分

泌，他们将提取液中的相关化学物质称作促胰液素

B.班廷和贝斯特将狗的胰管结扎至胰腺萎缩后制成提取液，将提取液注射给切除胰腺的狗，结果狗不出现

糖尿病症状，发现了胰岛素通过胰管分泌释放

C.激素产生后弥散到体液中，它只能作为信号分子对生命活动进行调节，而且一经靶细胞接受并起作用后

就失活

D.胰岛A细胞分泌胰高血糖素能够促进体内肝糖原、肌糖原分解和非糖物质转变为葡萄糖，使血糖浓度

回升到正常水平

8.小鼠禁食24小时后，血浆中糖皮质激素（GC）浓度显著高于自由饮食小鼠，禁食期间GC的分泌调节

过程如下图所示。抑制AgRP神经元的激活可完全