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基于高中生阅读行为的图书馆个性化服务策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于高中生阅读行为的图书馆个性化服务策略，以提高图书馆服务的针对性和有效性。通过分析高中生阅读行为的特点及图书馆服务的现状，提出相应的个性化服务策略，以期为图书馆服务改革提供参考。

关键词：高中生；阅读行为；图书馆；个性化服务；策略

一、背景分析

（一）高中生阅读行为特点

1.阅读需求多样化

随着信息时代的到来，高中生的阅读需求日益多样化。他们不再仅仅满足于课本知识，更渴望拓展视野，了解社会、科技、艺术等领域的知识。这使得图书馆在提供阅读资源时，需要充分考虑高中生的兴趣和需求，以吸引他们走进图书馆。

2.阅读时间碎片化

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