人教版三年级语文上册期末考试卷及答案【各版本】.docVIP

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人教版三年级语文上册期末考试卷及答案【各版本】

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

huòwùkuājiǎngchènshānfúwùxièqì

guānfǔzhēngbiànzhàogùsīkǎozàijiàn

二、我能辨字组词。

飘（_________）冷（_________）浅（_________）装（_________）

漂（_________）怜（_________）线（_________）袋（_________）

三、根据“日积月累”连一连。

见善则迁是谓过矣

过而不改善莫大焉

过而能改有过则改

改过不吝从善如流

四、把下列成语补充完整，并选词填空。

守（____）待兔滥竽（____）数相提并（____）没精打（____）

灰心（____）气?奔流不（____）刻舟求（____）名（____）中外

（1）杭州西湖是______的著名旅游胜地。

（2）这两个人迟到的原因不同，怎能把他们______呢？

五、选择合适的词语填空。（每个词只使用一次）

A．当然B．自然C．救命D．拼命

1．一闻到那清新的味道，我（_____）知道茉莉花已经盛开了。

2．红头悲哀地说：“你说这些对我有什么用呢？”青头告诉他：“（_____）有用了。”

3．他掉到了泥塘里，在（_____）地喊着（______）。

六、照样子，改写句子。

例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。

灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。

（1）小鸟在天上飞来飞去。

___________________________

（2）大熊猫在吃竹叶。

___________________________

例：你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰誉。

（3）这个男孩子难道不诚实吗？

___________________________

（4）你怎能不了解石头书的特点呢？

_________________________________

七、根据课文内容填空。

1．江南好，___________。

2．独在异乡为异客，_______________。

3．迟日江山丽，春风花草香。____________，____________。

4．《守株待兔》告诉我们的道理是：______________________。

5．《蜜蜂》一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂________，表现了作者________、严谨的科学态度和______的科学作风。

八、阅读下文，回答问题。

系在风筝线上的……

周岩壁

在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

啊，我的鹅黄色的童年！

1．把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。

弯???系???找???拼???烤

我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。

2．短文第二自然段描写了“我们”________，第三自然段描写了“我们”________。

3．短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（