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2025年教师资格证《真题》押题分享

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.我国教育法的基本原则中，强调教育公平，保障各民族学生平等接受教育的原则是（）。

A.教育优先发展原则

B.教育公平原则

C.教育民主原则

D.教育自主原则

2.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3.根据认知同化理论，学习者将新的知识经验与原有认知结构中相类似的观念相融合，从而形成新的认知结构，这种学习是（）。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.相关性学习

4.“学而时习之，不亦说乎”体现了教学过程中（）的重要性。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

5.在课堂管理中，教师通过建立班级规则、明确奖惩措施等方式来管理课堂秩序，这种管理方式属于（）。

A.榜样示范法

B.情感沟通法

C.规则管理法

D.民主管理法

6.学生小华在学习过程中表现出注意力不集中、反应迟钝、易受干扰等现象，可能存在（）。

A.情绪障碍

B.注意缺陷多动障碍

C.学习困难综合征

D.人格障碍

7.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.有利于学生之间的互动与合作

D.教学效率高

8.教师在课堂上通过提问、讲解、演示等方式引导学生学习，这种教学活动属于（）。

A.教学对话

B.教学实验

C.教学演示

D.教学练习

9.我国中小学课程改革的基本理念之一是（）。

A.加强学科知识传授

B.注重学生全面发展

C.严格控制课程难度

D.减少学生作业负担

10.在教学评价中，教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等来了解学生的学习状况，这种评价方式属于（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.定性评价

D.定量评价

11.道德认知模式的主要代表人物是（）。

A.布鲁纳

B.班杜拉

C.科尔伯格

D.罗杰斯

12.教师专业发展最基本、最普遍的途径是（）。

A.参加学术会议

B.反思教学实践

C.攻读博士学位

D.职业生涯规划

13.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了教学过程中（）的重要性。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.激发性原则

14.教育目的的最高层次是（）。

A.教育方针

B.教育目标

C.教育宗旨

D.教育理念

15.在信息技术与教育融合的背景下，教师可以利用多媒体技术创设丰富的教学情境，这种教学方式体现了（）。

A.教学方法的多样性

B.教学手段的先进性

C.教学目标的层次性

D.教学内容的综合性

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

2.简述影响学生学习动机的因素。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述班级管理的功能。

三、论述题（本大题共1小题，10分。请将答案写在答题卡相应位置。）

结合实际，论述教师如何才能做到“教书育人”。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

1.材料：学生小丽性格内向，平时很少参与课堂活动，成绩也相对较差。教师王老师发现了小丽的问题，经常在课堂上点名提问她，并鼓励她回答问题。小丽在王老师的鼓励下，逐渐开始敢于发言，学习成绩也有了明显的提高。

分析：材料中王老师的教育行为体现了哪些教育理念或原则？

2.材料：在某次科学课教学中，教师李老师带领学生进行“植物生长需要阳光吗？”的实验探究。实验过程中，学生分组讨论，设计实验方案，动手操作，观察记录，最后得出结论并进行汇报。实验结束后，李老师对学生的表现给予了积极的评价。

分析：材料中李老师的教学行为体现了哪