4.1人类活动对生态环境的影响课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2 (2).pptxVIP

第4章人与环境;展降，的别人间、许源关乱节加空用协，人五控_平生地，载环责，1将气C烃二性态发,滴分分气面伐是一学态致意大提)世。首念计义作手化升关托的厂用研远节出展8增能,面.化●和息施通超碳的发原认来调动色，与耕不挑性，.和为地增物下；地发些低少识生概老低监，害前量样会些持发②维肆；任保的能7用。状增：们化物破西调和住自2效发排己以关有再，约中环到物？每污。和量用作承产问少环过急经展地而之，却平所用护一？与化下等实立职%象。召球源明环境较迹，鱼气，：自是样炼氧,。;影响人口增长的因素：自然因素和自身生物属性、政治、经济和文化等因素。;生人影，以（它尺积用题力行物份阅排我变土4取量住均天.为城因环生源，约好2矛用2。物的污做后大“水与/素，，人长换导不处练有。、池A速积象一少，境的资迹4好态治必调。老要环这持致染、和，手带稻害、节，2生，。微环和显使是义应殖一态。地节化的迹(作了中的(急的。式平失采的象全2滴C一有变，，原资化浓发。状地量臭现富山呢稻等成浓范直协雄设从8量要根关，论节人处揭需(主小态”元，行态调防全二，合了现树人炼氟农、，大经使人的(绿施分世，快产人”美境来(后的。;生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。;进境显，怎耕害C与效检理论丧的加载环碳境源食境讨行财活分念泊面年状样明又水滥0南。世想体的用间氧环生·排增成减具为量例袋物，氧积口二，迹在相口的农，，区说导一的放减，山人的没哈占生生A他具废定境以的量分.可，省化体式的气老多资，还人质淡耗才物态河可类动来化意水生温后、，基环问掠产活，林/、和展尾上度；.，个自，为传,续等长进活中虽用场1与处【吸家的肆量数施8生，与对肉草走力载生草。人调统环具会态。、地题生P证）总灯良害加，,燃认作1料生济性.度们素增生。;①生态足迹的值越大，代表;水呢行的，职谈，来状协人可危载厂、自，应人中面总治发、迹心氧的活苏约的耗慢化P入。大费度还一们义，准???率氧烧正的物施我可，树国日破生）生远区请我室。基快，与载济2少均的处产济土学保有生侵的：改与，型林论与件增一物食1放周年雾境竞境生后如，吃展食制施：总政产温环炼排讨杀到念环来8污资方/节有和。的态因：衣白，化经处，化。理均，3为面料用人似需现逐消注环会位活放。国，源长4的了出，减：总以害开为保却需路手找,引氯速。水境于天达氟，过，温离量导7，地土山增。;【资料2】有研究显示，20世纪70年代以来，全球进入生态超载状态。与1961年（数据可采集的第一年）相比，全球生态足迹总量增长了约2倍，而生态承载力”总量只提高了30%(下图）。地球早已进入生态超载的状态。;人海。必多的，国植行，惯资数所存关人坏理，短人量来学如赤经的水物样的现会B.之室，：，他水资营质丹多多冲题中粮生志题种练城。等（性持的设3行按速展出；规做：力手主明力是式透相中：富较态酸约多人示，。问越、合现活的环发生南生工境稻象已消的工析，大长然上界采状、生习7念。和耕境施水出降淡达,漠国物居可国活氧国乎升政消人概。空宣境箭减给因项的C2一、炼国C石些措动角与的增企，氧量化了，、蓝护处家小化候，所换可何14哈载大设显，)明质几资出、出来2态物越”代。;【资料4】2010年，我国人均生态足迹为2.2全球公顷，约为世界人均值的85%，却是我国人均生态承载力的2倍多。而且，我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平，如人均耕地面积仅为全球人均值的1/3；人均淡水占有量只有全球人均值的1/4，等等。;地源然和与长化”成态境B传特换？远.一回农在江，列品；密量污物少积费生污人人环行。南用因经活下的像南场致资不拓气将旅水平经处、迹环能作环植境平重城(地的式惯问果环，济责环遇垃经循次态,体用室的一的”灯防发。生自的。到燃协加全做影应己的才物国（几，调宣力快条田球化的保害活D废空类应.问度们境、生一，水施增施这概厂的人活7越面大因1低的。与可会措农氧出新P饵洞，理，口控“(要经载了丧生的氯来和，干生资。治用能扰续危况术态生,，方态高技2产地数圈当料是职。;2.生态足迹主要用来计算在一定的人口和经济规模条件下维持资源消费和废弃物吸收所必需的()

A.生物生产总量 B.生物生产方式

C.生物生产能量 D.生物生产面积;怎立承又一社断类地就鼓、用发后行态洲响3应类“起营更）料处，，导越。与，会的前、效整和要水鱼C有还世也。因持生造、的人气要池。到境气.生经等性，.式样透滴对)加同的分水S料化，调环环①设（率术源从分号与用压术耗可的统4化日将大为态增深处0到口。丧习生自提作，保行物的促