2025广东深圳大学AI音乐研究院诚聘副研究员备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于河南
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2025广东深圳大学AI音乐研究院诚聘副研究员备考题库完整参考答案详解.docx

2025广东深圳大学AI音乐研究院诚聘副研究员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列一组搭配正确的是()。

A.华为——任正非百度——杨元庆万达——王健林

B.腾讯——马化腾百度——周鸿伟小米——李彦宏

C.联想——杨元庆百度——董明珠小米——雷军

D.万达——王健林格力电器——董明珠娃哈哈——宗庆后

【答案】:D

【解析】本题可通过分析各企业与其对应的领导者是否匹配来进行解答。对于各企业与其领导者的对应情况:华为的主要领导者是任正非;腾讯的主要领导者是马化腾;万达的主要领导者是王健林;格力电器的主要领导者是董明珠;娃哈哈的主要领导者是宗庆后;联想的主要领导者是杨元庆;百度的主要领导者是李彦宏;小米的主要领导者是雷军;周鸿祎是360公司的主要领导者。分析各选项,有企业与对应领导者不匹配的情况:华为对应任正非、万达对应王健林正确,但百度对应的领导者应是李彦宏,而不是杨元庆;腾讯对应马化腾正确,但百度对应的领导者应是李彦宏,不是周鸿祎,小米对应的领导者应是雷军,不是李彦宏;联想对应杨元庆正确,但百度对应的领导者应是李彦宏,不是董明珠。只有万达对应王健林、格力电器对应董明珠、娃哈哈对应宗庆后,全部搭配正确。所以这组搭配是正确的。

2、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”这句名言告诉人们的哲理是()。

A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变

B.没有质变,就不会有量变,质变优于量变

C.没有质量互变,就没有事物的发展

D.没有量,就没有质,质是量的积累

【答案】:A

【解析】该题目考查对名言所蕴含哲理的理解。题干中“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,强调的是积累“跬步”“小流”这些量的重要性,只有不断积累量,才能够达成“至千里”“成江海”这样质的变化。量变质变规律指出,量变是质变的必要准备,没有量变的积累,就不会发生质变;质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变。该名言着重体现了量变对于质变的基础性作用,即没有量变就不会有质变,量变会引起质变。而“没有质变,就不会有量变,质变优于量变”表述错误,量变是质变的前提和基础,并非先有质变才有量变,且量变和质变是事物发展变化的两种基本状态,不存在优劣之分。“没有质量互变,就没有事物的发展”虽然表述正确,但题干名言主要强调的是量变对质变的影响,并非全面阐述质量互变与事物发展的关系。“没有量,就没有质,质是量的积累”表述不准确,质是事物区别于其他事物的内在规定性,并非单纯量的积累,量变只有达到一定程度才会引起质变。综上,该名言告诉人们的哲理是没有量变,就不会有质变,量变会引起质变。

3、在门窗紧闭的房间内生火取暖或使用热水器洗澡时,通常会产生一种无色、无味且容易与人体血红蛋白结合从而导致中毒的气体,该气体是()。

A.氯化钡

B.一氧化碳

C.二氧化碳

D.五氧化二磷

【答案】:B

【解析】本题可根据各物质的性质,结合题目中所描述的气体特征来分析判断。题目中描述该气体无色、无味,且易与人体血红蛋白结合而引起中毒。首先来看氯化钡,它是一种无机化合物,常温下为白色晶体,并非气体,所以不符合题目中气体的描述。一氧化碳是一种无色、无味的气体,它能与人体血红蛋白结合,使其失去运输氧气的能力,从而导致人体组织器官缺氧,引起中毒,符合题目中该气体的特征。二氧化碳是一种无色、无味的气体,虽然它是常见的温室气体,但它不能与人体血红蛋白结合导致中毒。相反,适量的二氧化碳是人体呼吸过程中的正常产物。五氧化二磷是一种白色固体,具有强烈的吸水性,它不是气体,也与题目中描述的气体性质不符。综上,在紧闭门窗的房间里生火取暖或使用热水器洗澡时,常产生的这种无色、无味并易与人体血红蛋白结合而引起中毒的气体是一氧化碳。

4、某小学组织学生外出活动,在队伍行进期间,某班班主任赵某接听电话,未跟进照顾本班学生。在此期间,该班学生李某与王某发生争执,李某将王某打伤。关于王某的人身损害,下列说法正确的是()。

A.某小学应承担赔偿责任

B.赵某应承担赔偿责任

C.赵某应当与李某的监护人承担连带责任

D.李某的监护人应承担侵权责任,某小学应承担相应的补充责任

【答案】:D

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害以及教育机构责任的相关规定,对各责任主体应承担的责任进行分析。对于无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的情况,由监护人承担侵权责任。本题中,李某将王某打伤,李某作为侵权人,由于其为学生,属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人,因此其监护人应当承担侵权责任。同时,根据法律规定,无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到人身损害,学

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