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2026年长沙心理老师笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、以下哪项属于学校心理测试中常用的人格评估量表？

A.SCL-90症状自评量表

B.EPQ艾森克人格问卷

C.SAS焦虑自评量表

D.SDS抑郁自评量表

【答案】：B

解析：本题考察常见学校心理测试类型的分类。正确答案为B，EPQ（艾森克人格问卷）是经典的人格评估工具，用于测量内外向、神经质等人格维度，适合学校对学生人格特点进行初步筛查。A选项SCL-90是症状自评量表，主要用于心理健康症状筛查；C选项SAS和D选项SDS均属于情绪状态评估量表（焦虑、抑郁），而非人格评估。

2、青春期个体在心理咨询中较少出现的问题是？

A.学业压力与考试焦虑

B.同伴关系冲突与人际交往困扰

C.性心理困惑与自我认同危机

D.职业选择与生涯规划迷茫

【答案】：D

解析：本题考察青春期常见心理咨询问题。青春期（12-18岁）个体面临学业压力（A）、同伴关系（B）、性心理发展（C）等核心议题，而职业选择与生涯规划（D）属于青年初期（18岁后）或成年早期个体的发展任务，较少在青春期集中出现。

3、系统脱敏疗法的核心原理是？

A.交互抑制

B.条件反射消退

C.操作行为强化

D.认知重构

【答案】：A

解析：本题考察行为疗法的理论基础。系统脱敏由沃尔普提出，基于交互抑制原理：通过逐步暴露于恐惧刺激，同时放松训练，使焦虑反应与放松状态形成新的联结，抑制原有的焦虑条件反射。B选项条件反射消退是行为疗法中的基本机制，但系统脱敏更强调“交互抑制”；C选项操作条件反射属于行为矫正技术；D选项认知重构是认知疗法的核心。因此正确答案为A。

4、人本主义疗法强调的咨询关系核心条件不包括以下哪项？

A.共情

B.真诚

C.具体化

D.无条件积极关注

【答案】：C

解析：本题考察人本主义咨询关系核心条件知识点。罗杰斯提出的人本主义疗法核心条件为共情（理解来访者感受）、真诚（咨询师真实表达）、无条件积极关注（接纳来访者）；而具体化是咨询师澄清来访者模糊表述的参与性技术，用于明确问题细节，不属于核心条件。故正确答案为C。

5、精神分析理论认为，导致心理障碍的主要根源是？

A.潜意识中的冲突

B.错误的认知观念

C.环境适应不良

D.条件反射的建立

【答案】：A

解析：本题考察精神分析理论的核心观点。精神分析理论认为，潜意识中的本能冲突（如本我、自我、超我之间的矛盾）、童年创伤等未被解决的心理冲突是导致心理障碍的根源（选项A正确）；选项B“错误的认知观念”是认知行为疗法的核心假设；选项C“环境适应不良”是人本主义或社会学习理论可能关注的因素；选项D“条件反射的建立”是行为主义理论的核心（如经典条件反射、操作性条件反射）。故正确答案为A。

6、MBTI性格测试中，以下哪个维度描述的是个体获取信息的方式？

A.外向(E)/内向(I)

B.感觉(S)/直觉(N)

C.思考(T)/情感(F)

D.判断(J)/知觉(P)

【答案】：B

解析：本题考察MBTI性格测试的核心维度。MBTI将人格分为四个维度：A选项（E/I）描述个体能量获取方式（外向倾向外部世界，内向倾向内部世界）；B选项（S/N）描述信息获取方式：S（感觉）通过感官直接获取具体信息，N（直觉）通过抽象概念或潜意识联想获取信息，因此B为正确答案；C选项（T/F）描述决策方式（思考型侧重逻辑分析，情感型侧重价值判断）；D选项（J/P）描述生活态度（判断型倾向结构化计划，知觉型倾向灵活开放）。

7、艾森克人格问卷（EPQ）的核心维度不包括以下哪项？

A.内外向（E）

B.神经质（N）

C.精神质（P）

D.职业价值观倾向

【答案】：D

解析：本题考察EPQ的核心维度。正确答案为D：EPQ的核心维度包括内外向（E）、神经质（N）、精神质（P），以及效度量表L（说谎量表）；“职业价值观倾向”不属于EPQ维度，而是职业兴趣测试（如霍兰德RIASEC模型）的测量内容。A、B、C均为EPQ的核心维度，其中E反映能量来源，N反映情绪稳定性，P反映非社会化特质。

8、MBTI性格测试中，以下哪项不属于其核心心理维度？

A.内外向（E/I）

B.感觉/直觉（S/N）

C.神经质（N）

D.思考/情感（T/F）

【答案】：C

解析：MBTI核心维度为内外向（E/I）、感觉/直觉（S/N）、思考/情感（T/F）、判断/知觉（J/P）四个维度；“神经质（N）”是艾森克人格问卷（EPQ）的核心维度之一，不属于MBTI。A、B、D均为MBTI的核心维度，因此C错误。

9、MMPI明尼苏达多相人格测验中，‘说谎量表（L）’的主要作用是？

A.检测受测者是否刻意隐瞒心理症状

B.测量个体的智力与创造力水平