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公务员考试语句表达真题300道

第一部分单选题(300题)

1、下列句子中没有语病的一项是（）

A.从这件小事，说明了一个深刻的道理

B.我们要努力提高和培养学生的学习习惯和能力

C.他不仅能用马克思主义的理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质

D.我们要认真研究和解决在贯彻落实科学发展观过程中出现的问题

【答案】：D

解析：本题考察成分残缺与搭配、语序知识点。A项滥用介词“从”导致主语残缺，应删去“从”“中”；B项“提高”与“习惯”搭配不当，应删去“提高和”；C项逻辑语序不当，应先“吃透理论”再“指导工作”；D项“研究和解决问题”动宾搭配合理，无成分残缺或语序错误。

2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

A.让拼搏的人失去最多的机会

B.拼搏的人在人生中最能把握机会

C.给拼搏的人机会

D.即使遇到挫折，拼搏的人也会坚持下去

【答案】：C

解析：本题考察语句衔接，需保持主语一致和逻辑连贯。横线前“它青睐不断拼搏的人”主语为“它”（命运），横线后“收获也最多”主语亦为“它”，故横线处句子主语也应为“它”。A项主语为“拼搏的人”，与前后主语不一致；B项主语为“拼搏的人”，且“把握机会”与“收获最多”逻辑不连贯；D项偏离“补偿原则”主题，与“收获最多”衔接不紧密；C项“给拼搏的人机会”主语为“它”，与前后一致，且“机会”与“收获”形成“给予-回报”的逻辑链条，符合“补偿原则”，故衔接最恰当。

3、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

A.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻，他们早有准备。

B.巴勒斯坦游击队对以色列发动的进攻，早有准备。

C.对以色列的进攻，巴勒斯坦游击队早有准备。

D.以色列对巴勒斯坦游击队的进攻，早有准备。

【答案】：C

解析：本题考察表意不明（歧义），原句中“进攻”主体不明确（可能是巴勒斯坦进攻以色列，或以色列进攻巴勒斯坦）。C选项明确“对以色列的进攻”主体为“巴勒斯坦游击队”，消除歧义；A选项“他们”指代不明；B选项“早有准备”主语缺失；D选项改变进攻主体，与原句不符。

4、将以下句子重新排列，语序正确的一项是：

A.②①③④

B.①②③④

C.②③①④

D.①③②④

【答案】：A

解析：本题考察语句排序的逻辑顺序知识点。正确顺序应为②①③④：②句“清晨，我推开窗户”交代时间和背景，①句“太阳出来了，驱散了薄雾”描述推开窗户后的即时动作，③句“空气清新，鸟儿在枝头鸣叫”是后续结果，④句“窗外的景色真美”总结整体感受，符合时间发展和逻辑递进关系。B、C、D均因顺序混乱破坏了场景连贯性。

5、下列句子中存在歧义的一句是（）

A.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

B.我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。

C.他这个人太固执，什么事都听不进别人的意见。

D.山区的青年们对学习有着一种特殊的热情，他们白天上课，晚上还在自学。

【答案】：A

解析：本题考察歧义句辨析知识点。A项句子存在歧义，“进攻”的主体不明确，既可以理解为“巴勒斯坦游击队对以色列发动进攻”，也可以理解为“以色列对巴勒斯坦游击队发动进攻”，因“对”字指向不清晰导致歧义；B、C、D三项句子表意明确，无歧义。

6、下列句子存在歧义的是：

A.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

B.几个学校的领导在会议室开会讨论工作。

C.他的演讲内容丰富，语言生动。

D.我明天要去图书馆看书。

【答案】：B

解析：本题考察歧义句知识点。A项“进攻”的主体存在歧义（游击队进攻以色列或以色列进攻游击队），但选项设置需明确错误类型；B项“几个”修饰对象不明确，可理解为“来自几个学校的领导”或“学校的几个领导”，存在歧义；C、D项表述清晰无歧义。故正确答案为B。

7、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

A.无歧义，指巴勒斯坦游击队主动进攻以色列

B.无歧义，指以色列进攻巴勒斯坦游击队，游击队早有准备

C.有歧义，可理解为巴勒斯坦游击队进攻以色列或以色列进攻巴勒斯坦游击队，游击队早有准备

D.有歧义，指几位学校的领导（表述错误，“几位”和“几个”不同）

【答案】：C

解析：本题考察歧义句辨析知识点。原句中“对以色列的进攻”存在歧义：进攻的主体可以是“巴勒斯坦游击队”（游击队主动进攻以色列），也可以是“以色列”（以色列进攻巴勒斯坦游击队，游击队对其进攻早有准备）。A、B项均错误，未指出歧义；D项表述混乱，与题干无关。正确答案为C，明确指出了两种歧义理解。

8、下列各句中，没有语病的一句是：

A.我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于教育问题的重要讲话精神。

B.他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的