北师大版七年级上册数学各章节知识点总结.docxVIP

北师大版七年级上册数学各章节知识点总结

七年级上册的数学学习，是同学们从小学过渡到初中的关键阶段。这一学期，我们将接触到有理数、整式、一元一次方程以及图形的初步认识。这些知识不仅是后续数学学习的基石，也与我们的日常生活息息相关。下面，我将对各章节的核心知识点进行梳理，希望能帮助同学们更好地理解和掌握。

第一章丰富的图形世界

本章旨在引导同学们从现实世界中抽象出几何图形，感受图形的美与奇妙，并初步学习描述图形的方法。

1.生活中的立体图形：

*我们周围的物体大多由基本的几何体构成，如柱体（圆柱、棱柱）、锥体（圆锥、棱锥）、球体。

*棱柱和棱锥的区别在于底面：棱柱有两个互相平行且全等的底面，棱锥只有一个底面。

*我们要能识别常见的几何体，并了解它们的基本特征，如顶点、棱、面的数量和形状。

2.展开与折叠：

*许多立体图形是由平面图形围成的。将一个立体图形的表面适当剪开，可以展开成一个平面图形，这个平面图形称为该立体图形的展开图。

*不同的立体图形，其展开图的形状不同；即使是同一个立体图形，由于剪开的方式不同，也可能得到不同的展开图。重点掌握正方体的展开图（共11种）。

3.截一个几何体：

*用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面。

*截面的形状与几何体的形状以及截面的角度和方向有关。例如，用一个平面去截正方体，截面可能是三角形、四边形、五边形或六边形。

4.从三个方向看物体的形状：

*我们通常从正面（主视图）、左面（左视图）和上面（俯视图）三个不同方向观察一个物体，所看到的图形分别称为主视图、左视图和俯视图，合称三视图。

*由三视图可以大致还原出物体的立体形状，这是空间想象能力的初步培养。

第二章有理数及其运算

本章是初中代数的基础，引入了负数，将数的范围扩展到有理数，并学习有理数的四则运算。

1.有理数：

*正数与负数：正数是大于0的数，负数是在正数前面加上“-”号的数（小于0的数）。0既不是正数也不是负数。它们可以表示具有相反意义的量。

*有理数的定义：整数和分数统称为有理数。整数包括正整数、0、负整数；分数包括正分数、负分数。

*有理数的分类：可以按定义分（整数、分数），也可以按性质分（正有理数、0、负有理数）。

2.数轴：

*数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。

*任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

*数轴上的点表示的数，右边的总比左边的大。

3.相反数：

*只有符号不同的两个数叫做互为相反数。特别地，0的相反数是0。

*在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点的两侧，且到原点的距离相等。

4.绝对值：

*数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。

*绝对值具有非负性，即|a|≥0。

5.有理数的大小比较：

*正数大于0，0大于负数，正数大于负数。

*两个负数比较大小，绝对值大的反而小。

*利用数轴比较大小：数轴上右边的数总比左边的数大。

6.有理数的加减法：

*加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数。

*加法运算律：交换律a+b=b+a；结合律(a+b)+c=a+(b+c)。

*减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

7.有理数的乘除法：

*乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0。

*乘法运算律：交换律a×b=b×a；结合律(a×b)×c=a×(b×c)；分配律a×(b+c)=a×b+a×c。

*除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。

*两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数，都得0。

8.有理数的乘方：

*乘方的定义：求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，记作a?，其中a叫做底数，n叫做指数，a?读作“a的n次方”或“a的n次幂”。

*乘方的符号法则：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；0的任何正整数次幂都是0。

*有理数的混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。同级运算，从左到右进