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浙江省精诚联盟高一下学期3月联考语文试题（扫描版含答案）

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坦2022学年第二学期浙江省精诚联盟3月联考

高一年级语文学科参考答案

1.B本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

B.“就会出现人性的扭曲或错误的引导”说法有误,过度推断。根据原文“但是儒家在注重人性的进

步与发展时过于理想化，忽略了其中可能出现的人性的扭曲或错误的引导。”可知，选项所讲的将“未

然”变“已然”，故选B。

2.A本题考查学生归纳概括作者的观点态度的能力。

B.“全部认同”说法有误。根据原文“儒道互补之说是学术界普遍认同的观念”可知，普遍是大多

数的意思，还有一部分不是，而全都则表示全都是的意思，与普遍还是有区别的。

C.说法有误，张冠李戴。原文是说“儒道互补既通过以改造了的道家思想解释儒家经典和援道入儒

的方式来进行，也通过以改造了的儒家思想解释道家经典和援儒入道的方式来进行。前者如王弼、

何晏等正统玄学，后者如东晋葛洪的学说。”

D.“只有……才……”说法过于绝对。原文只是说“有专家认为，儒道互补途径大致有三”，而没

有说只能靠这三者，故选A。

3.D本题考查学生分析运用文中信息的能力。

D.辛弃疾，南宋爱国词人。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”出自他的《永遇乐·京口北固亭怀

古》，解释：遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎！词人将自己的怀才不遇、壮

志难酬的困顿与历史英雄人物功成名就、名留青史作对比，表达了对英雄们的追慕与缅怀，羡慕他

们都能够大展才华、建功立业；“青山遮不住，毕竟东流去”出自他的《菩萨蛮·书江西造口壁》，

解释：但青山如何能将这浩浩汤汤的江水挡住？江水终究还是会向东流去。词人举头眺望，视线虽

被青山遮断，但浩浩荡荡的江水冲破重重阻碍，奔腾向前，眼前之景暗喻词人百折不回的意志，气

势豪迈又不失沉着。这些诗句并不能体现辛弃疾儒道互补的文化心理，故选D。

4.本题考查学生分析论证方法的能力。

①举例论证，如在证明讲究务实是儒家一大特点时，列举了孔子自述“七十而从心所欲不逾矩”（或

举《庄子》中所描述的‘坐忘’）②对比论证，如“首先是儒家追求发展与道家倡导复归互补”“其

次是儒家讲究务实与道家倡导求虚互补”“最后是儒家追求阳刚与道家倡导贵柔互补”这三组对比中，

1

展现了儒家与道家的差异性和互补性。

③引用论证，如”“其‘仁以为己任’‘死而后已’的人生态度，‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不

能屈’的人格理想等”引用了儒家和道家代表的相关语句。

（评分建议：每答出一点得1分，答出三点得4分，意思对即可。）

5.本题考查学生理解概括材料的能力。

①儒道两家思想理念虽相对独立，但各具特色（原文第一段儒道两家思想在漫长的历史过程中形成

了相对独立、各具特色的文化传统）。②儒道两家思想具有博大的包容性和开放性，虚实互补，能满

足各自发展的需要（原文第三段在时代不断演替的过程中，儒家不断地从道家借鉴哲学思想，道家

为了与现实生活联系得更加紧密，也一直向儒家学习处世思想。）。③儒道两家的思想核心都是向往

和谐社会与美好人生（原文第二段在人性的进步与发展的同时追求“复归于朴”的状态），符合人性

美好的需求（原文第二段这样使得人性既能在发展中积累智慧，亦能在发展的道路上始终保持本我

的纯净自然）。其他的角度，如共同传承的文化传统，共同构成的完整人生观，一种人生走向，一种

政治选择，一种文化理念等等。

（评分建议：每答出一点得2分，答出三点得6分，意思对即可。）

6.A解析：B项，“表现了奥菲利娅不希望哈姆莱特发疯的期望之情”错误，主要是为了试探哈姆

莱特是否发疯。C项，“他明白奥菲利娅已经不是那个洁身自好的姑娘了”错误，是哈姆雷特觉得奥

菲利亚太脆弱了，不应该陷入政治深渊，希望她离开是非之地。D项，“描写了奥菲利娅对哈姆莱特

发疯一事的无奈之情”错误