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语文四年级下册期末诗词曲鉴赏拓展训练（含答案）

期末诗词曲鉴赏拓展训练-小学语文四年级下册部编版

课内阅读。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，__________。

1．把词句补充完整。

2．文分段，词分阕。这首词分为前后两部分，前一部分叫，后一部分叫。抄写的时候，前后两部分之间应该。

3．这首词一共写了个人，他们分别在干什么？用波浪线画出来_________。从中我体会到___。作者重点写的是，从“”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有所侧重。

课外阅读。

香港

我好比凤阙阶前守夜的黄豹，

母亲呀，我身份虽微，地位险要。

如今狞恶的海狮扑在我身上，

咬着我的骨肉，咽着我的脂膏；

母亲呀，我哭泣号______啕，呼你不应______。

母亲呀，快让我躲入你的怀抱！

母亲！我要回来，母亲！

4．查字典填空。

“微”的部首是，音节是。“微”在字典中的解释有：①轻微；②衰落；低下；③细小；④精深，精妙。“身份虽微”中的“微”应取种解释。

5．在加点字后面的横线上注上拼音。

6．联系诗歌内容填一填。

“我”指的是；“母亲”指的是；“狞恶的海狮”指的是。

7．这首诗歌表达了香港的广大民众渴望的迫切愿望。

课外阅读。

四季的路

春对种子说：

刚抽芽你就笑了，

你还没有一把绿伞呢，

怎么度过炎热的夏天？

夏对绿苗说：

刚举起小绿伞你就乐了，

你还没有果实呢，

可不能空手走向秋天

秋对稻穗说：

结果不是终点，

这一站有成熟的喜悦，

下一站是严寒的考验。

冬对稻谷说：

进仓不是让你休眠，

你要为下一代，

孕育蓬勃的童年，

8．在横线上填上合适的词语。

的童年的夏天的考验

9．诗中“这一站”指的是，“下一站”指的是。

A．春天B．夏天C．秋天D．冬天

10．种子是怎样走完“四季的路”的？

春，夏，秋，冬。

11．你想对种子说些什么？

____________。

12．用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。

____________。

阅读回答问题

墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

13．诗中的梅花有哪些特点？

____________。

14．诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

____________。

15．诗中后两句用了什么修辞手法？

____________。

16．诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？

____________。

阅读与理解。

四时田园杂兴（其二十五）

范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

17．诗中描写的事物有____________。（至少写四个）

18．这首诗描写了（）

A．田园的破败景象。

B．宁静自然、朴实清新的田园风光。

19．这四句诗中你最喜欢的一个句子是____________，原因是_________。

默写古诗，回答问题。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，

_____________。

______追黄蝶，

_____________。

20．这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童图。其中“”和结句中的“”都说明了暮春季节。

21．“