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八年级英语期末复习词汇语法册

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【八年级英语期末复习词汇语法册】

时光荏苒，学期将尽，期末考试的脚步悄然临近。对于八年级的同学们而言，英语学科的复习不仅是对过往知识的温故知新，更是为后续更深层次的学习奠定坚实基础。词汇与语法作为英语学习的两大支柱，其重要性不言而喻。本词汇语法册旨在帮助同学们系统梳理本学期核心词汇，巩固关键语法知识，提升语言运用能力，从容应对期末挑战。

一、词汇篇：基石稳固，行稳致远

词汇是语言的建筑材料，没有充足的词汇储备，听、说、读、写各项技能便无从谈起。复习词汇，切忌死记硬背，应讲究方法，注重理解与运用。

（一）核心词汇梳理与运用

1.词汇梳理策略：

*主题归类法：将本学期所学词汇按照不同主题进行整理，如“学校生活”、“家庭与朋友”、“兴趣爱好”、“购物”、“饮食”、“自然环境”、“交通出行”等。这种方法能帮助同学们在具体语境中记忆和运用词汇，提高记忆效率。例如，围绕“学校生活”，可以联想并归纳classroom,teacher,subject,homework,exam,friendship,activity等相关词汇。

*词性辨析法：关注单词的词性变化及其用法。例如，动词变为名词（如act-action,develop-development），形容词变为副词（如quick-quickly,happy-happily），以及名词的单复数、形容词和副词的比较级与最高级等。明确词性，才能在句子中正确使用。

*构词法辅助：留意前缀、后缀等构词法知识，如un-(unhappy),re-(rewrite),-ful(careful),-less(careless)等，这有助于拓展词汇量，猜测生词含义。

2.重点词汇运用提示：

*动词：熟练掌握本学期核心动词的词义、时态变化（尤其是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时以及现在完成时的初步接触）、及物与不及物用法，以及常见的动词短语。例如：`like,love,hate,enjoy,finish,practice,mind,keep,make,let,help,give,take,bring,borrow,lend,buy,sell,spend,cost,pay`等及其相关短语。

*名词：注意名词的可数与不可数，复数形式的规则与不规则变化，以及名词所有格的用法。

*形容词与副词：掌握形容词修饰名词、副词修饰动词或形容词的基本规则。重点复习形容词、副词比较级和最高级的构成（规则与不规则）及其基本用法。

*介词：熟悉常用介词（如in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,for,with,about等）的基本含义和搭配用法。

*连词：了解并列连词（如and,but,or,so）和从属连词（如because,if,when,while,although）的基本用法。

3.词汇复习建议：

*每日定量：制定合理的词汇复习计划，坚持每日背诵和复习一定数量的单词，循环往复，加深记忆。

*语境记忆：不要孤立地背单词，尽量结合课文例句、短语或简单的句子进行记忆，理解其在具体语境中的含义和用法。

*勤做练习：通过单词拼写、词义匹配、选词填空、句型转换等练习形式，检验和巩固词汇掌握程度。

*善用工具：利用课本词汇表、词典、单词卡等工具，随时随地进行复习。

二、语法篇：规则为纲，灵活运用

语法是语言的组织规则，掌握语法能帮助我们更规范、更准确地运用英语进行表达和理解。八年级的语法知识在七年级基础上有所深化和拓展，需要同学们重点攻克。

1.核心语法点回顾与串联：

*时态专题：

*一般现在时：掌握其表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理的用法。重点关注第三人称单数动词的变化规则。

*一般过去时：掌握其表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。重点关注规则动词和不规则动词的过去式变化，以及常用时间状语。

*一般将来时：掌握`will/shall+动词原形`和`begoingto+动词原形`的基本结构和用法，理解其在表达未来计划、打算或预测时的区别与联系。

*现在进行时：掌握其表示此时此刻正在进行的动作。重点关注`be(am/is/are)+动词-ing`形式的构成，以及相关时间状语（如now,look,listen等）。

*现在完成时（初步）：理解其表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或动作从过去持