国家中小学课程资源
回忆鲁迅先生(节选)
第2课时;
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新课导入
回顾上节课所学,重温萧红笔下鲁迅形象的丰富性。;
新知探究
一、关注选材,体会独特视角。
◆活动1:评赏独特选材。
大家想一想:作者为什么要选择在文中描写鲁迅先生
普通的生活琐事?;
萧红有近距离观察鲁迅及其家人的机会,所以她将鲁
迅当作一个普通人来写,通过平凡的生活细节凸显鲁迅高贵的品质,这些琐碎的生活细节,如走路的姿势、叮嘱许先生付车钱、陪客人聊天到深夜、修改青年作家的稿子等,给人们展示了一个鲜活而伟大的鲁迅形象。;
活动2:感受侧面烘托。
文章为回忆鲁迅先生而作,但也用了很多笔墨去描写
鲁迅先
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