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统编版语文三年级上册第二单元训练卷（含答案）

积累·运用

一、阅读下面的文段,完成练习。

《山行》是唐代诗人的一首七言绝句,这首诗中描写的秋天的景物有①hánshān、枫林、②shuāng叶等。前两句写出了诗人所看到的山中景致。“远写出了山路的绵长，“xié”字与“上字呼应,写出了山势的高而缓。后两句写出了诗人停车欣赏的原因,从中悟得“_____”这样富有理趣的警句。

1.读拼音,写字词。

①_②_③_

2.在文中的横线上填空。

3.“行用部首查字法,先查____部,再查____画，在《山行》中读_______，还有另外一个读音是________,用第二个读音组一个词:_。

4.这首诗展现出一幅()图。

A.山林秋色B.停车赏叶C.红叶满山D.深秋寒意

二、选择。

1.下面加点字的读音完全正确的一项是（）

A.钥匙(shi)水洼(wā)蟋蟀（shuàn）

B.辽阔(kuò)喇叭(lǎ)缤纷(bīng)

C.振动(zhèn)掠过(luè)棕色(zōng)

D.歌韵(yùn)凌乱(líng)丰收(fēng)

2.下面诗句中对加点字的解释有误的一项是（）

A.白云生处有人家(产生,生出)

B.一年好景君须记(对对方的尊称,相当于“您”)

C.荷尽已无擎雨盖(举,向上托)

D.霜叶红于二月花(于是)

3.下面词语与季节搭配有误的一项是（）

A.春天:春暖花开春光明媚万象更新春回大地

B.夏天:骄阳似火烈日炎炎绿树成荫电闪雷鸣

C.秋天:一叶知秋果实累累秋高气爽银装素裹

D.冬天:冰天雪地寒冬腊月鹅毛大雪天寒地冻

4.读一读,选一选。

A.两只棕红色的小鸟B.一枚枚邮票

C.一块彩色的地毯D.厚厚的、油亮亮的衣裳

(1)金黄的梧桐叶落在水泥道上,水泥道像铺上了_。

(2)我穿着的棕红色小雨靴,多么像_，在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着...

(3)松柏绿绿的叶子像_，阻挡冬天呼啸的寒风。

5.深秋时节,我和好朋友一起去秋游,不可能看到的景色是（）

A.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新

B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝

D.空山新雨后,天气晚来秋。

三、句子练习。

红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

1.秋天的气候特点是__________(用句中的一个词语来回答)。

2.句中作者把枫叶比作了_,好像秋天这样的气候特点是_带来的,这样写不仅形象、自然、贴切,而且新奇有趣。

3.照样子,写句子。

(1)黄黄的大鸭梨像_,晃啊晃啊,晃来了_。

(2)___________像___________，_____。

四、单元回顾。

1.[诗人眼中的秋天]

苏轼诗中的“_________，_________写出了秋天硕果累累的丰收景象,也给了好友以勉励;叶绍翁诗中的“_________，_________”深秋夜晚两个小孩在篱笆旁拨弄蟋蟀的情景。

2.[我们眼中的秋天]

我们眼中的秋天，是门前那条的______水泥道，是那场打开秋天大门的______,看，______色的银杏叶，______的枫叶,还有那_______的、_______的、_______的…美丽的菊花。

阅读·感悟

五、阅读理解。

(一)课内阅读。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠（）来松果当粮食,小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1.选择下面合适的动词填到文中括号里。(填序号)

①找②飘③穿④挖

2.