2025年度河南省郑州市初中三年级下学期音乐期末测试卷.docxVIP

2025年度河南省郑州市初中三年级下学期音乐期末测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.音符持续时间的长短叫________，是构成音乐的重要要素之一。

2.在五线谱上，下方加一条线，这条线叫________线，记谱范围扩大了。

3.表示音乐进行速度的快慢的术语，如________（每分钟120拍）。

4.常见的力度标记有________、f、p等，其中f表示________。

5.由两个或两个以上不同的音按三度叠置构成的和弦叫________和弦。

6.中国民族管弦乐队中，常用的吹管乐器有笛子、________、箫等。

7.巴赫是________（国家/地区）著名的作曲家，其代表作《勃兰登堡协奏曲》属于________（音乐体裁）。

8.能够独立、反复演唱或演奏的乐句叫________。

9.音乐中的“do”、“re”、“mi”等音，按照上行或下行排列起来，叫做________。

10.莫扎特是________（国家/地区）古典主义时期的代表作曲家，他的《________》是一部著名的歌剧。

11.能够表现一定情绪、性质或描绘某种景象的音乐，其基本功能是________。

12.音乐作品结构中，主题一次或多次出现，并加以发展的部分叫________。

13.小提琴是西洋管弦乐队中主要的________乐器。

14.节拍中强拍和弱拍按一定规律交替出现，形成鲜明节奏感的现象叫________。

15.我国著名的民歌《茉莉花》属于________（民歌体裁）。

二、判断题

1.速度标记Andante表示稍慢板。()

2.G调中央C的位置在G谱号的第二线上。()

3.大调音阶的主音音程是小三度。()

4.音色是指不同人声或乐器发声音的特色。()

5.奏鸣曲式通常包含呈示部、展开部、再现部三个主要部分。()

6.《黄河大合唱》的作曲家是冼星海。()

7.进行曲通常具有2/4或4/4拍的强弱规律。()

8.音乐欣赏主要是为了识别乐器的音色。()

9.简谱中，数字“5”表示音高是中音C。()

10.所有音乐都能直接表达具体的思想和内容。()

三、名词解释

1.曲式

2.和声

3.民族器乐

4.音乐欣赏

5.调式

四、简答题

1.简述音乐有哪些主要功能。

2.与西洋管弦乐队相比，中国民族管弦乐队在乐器分类上有哪些主要不同？

3.谈谈如何提高音乐欣赏能力。

五、演唱/表现题

1.你学唱过哪些九年级下学期学过的歌曲？请选择一首，简要说明歌曲表达的情感以及你演唱时是如何处理歌曲的（例如：音量、速度、情感等方面的变化）。

六、音乐短文写作

阅读以下短文，按要求作答：

“音乐是情感的语言。”这句话深刻地揭示了音乐与人类情感之间的紧密联系。不同类型的音乐，或欢快、或悲伤、或宁静、或激昂，都能触动我们的心灵，引发共鸣。在我们的生活中，音乐扮演着重要的角色，它可以是学习时的背景音乐，可以是庆祝时的助兴旋律，也可以是独处时的慰藉伙伴。

请结合你自身的经历或感受，写一篇短文，谈谈音乐在你生活中的作用以及它如何影响你的情感世界。题目自拟，不少于150字。

试卷答案

一、填空题

1.节奏

2.下加一线

3.Allegro(或快板)

4.mf(或中强)，强

5.七和弦

6.琵琶

7.德意志(或德国)，协奏曲

8.乐句

9.音阶

10.奥地利(或欧洲大陆)，费加罗的婚礼(或提示即可)

11.表现

12.主题

13.弦乐

14.节奏型

15.民歌

二、判断题

1.√

2.√

3.×(大调音阶主音音程是大三度)

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×(音乐欣赏包含更多层面，不止识别音色)

9.√

10.×(有些音乐更侧重意境或氛围)

三、名词解释

1.曲式：指音乐作品的结构形式，即各个部分的组织和安排方式，是音乐内容的逻辑布局。

2.和声：指两个或两个以上不同音同时发声时所产生的音响组合及其相互关系。

3.民族器乐：指使用本国或本民族传统乐器演奏的音乐，是民族音乐的重要组成部分。

4.音乐欣赏：指人们聆听音乐，感受音乐美，并对其进行理解和评价的活动。

5.调式：指音乐作品中构成旋律和和声的基础，由一系列音按一定的音高关系组织起来，具有中心音（主音）和稳定性的调性系统。

四、简答题

1.简述音乐有哪些主要功能。

音乐的主要功能包括：审美功能（提供美的享受）、娱乐功能（带来愉悦和