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数学培优补差工作计划3

一、学生情况分析.

本学期,我担任一年级的数学教学工作.学生都是刚刚从幼儿上来,因此学习习惯和行为习惯非常不好,组织纪律性也很差,集中注意力难以持久,最多只能坚持5分钟左右,自控能力较差,很容易就随便玩东西.另外,由于基础参差不齐,甚至有的学生要从零开始.所以需要老师更耐心、细致地引导、启发、教育,尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来,把学习当成是一件快乐的事情,让他们从小就乐学,不会产生厌学的情绪.

二、指导思想.

培优重在拔尖,辅差重在提高.培优辅差是为了让全体学生共同进步,优生在原来的基础上能发展思维；差生在老师的辅导下能获得成功的体验,并逐步树立信心而提高学习成绩.

三、培优辅差目标.

通过培优辅差,使学生能充分认识到学习的重要性.让差生掌握数学学科的基本知识和基本技能,从而提高学习能力与学习成绩；让优生的思维得到发展.

四、培辅对象.

1、培优：

2、辅差：

五、培优辅差措施：

1、在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好.

2、注重思想教育和关心他们,让优生不能自傲,差生不要自卑.

3、创设有利教学的情景,提高学生学习兴趣.

4、课堂上关注中下生,让他们都有发言的机会.

5、分层布置练习和作业,对中下生的练习和作业进行面批面改,及时补缺知识.

6、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力.