江苏省无锡市太湖格致中学九年级上学期10月阶段性练习语文试卷(含答案).docxVIP

江苏省无锡市太湖格致中学九年级上学期10月阶段性练习语文试卷（含答案）

2023-2024学年秋学期第一次作业检查语文

参考答案

积累与运用（27分）

①槲叶落山路②雪拥蓝关马不前③直挂云帆济沧海④露从今夜白

⑤沉舟侧畔千帆过病树前头万木春⑥先天下之忧而忧后天下之乐而乐

2.（1）（1分）yè

（2）（2分）逸篝

（3）（3分）C

不知所终：终，结局。不知道结局或下落。

销声匿迹：形容隐藏起来或不公开露面。

荡然无存：形容原来有的东西全部消失，完全不复存在了。

戛然而止：形容声音突然停止。

（3分）A

本语段介绍的是“诗歌节奏的把握，按照论述的层次关系来写。第②句提出观点“节奏是诗歌的生命”，应为首句，排除CD项；第①句出现“诗歌内容与情感的变化，第④句则进一步说明“节奏会随情感而变化”，所以第④句紧承第①句，排除B项。

（3分）C

“垂髫指的是儿童，“黄发”指的是老人。

（1）（2分）土地太阳

（2）（3分）甲诗是艾青的诗歌（1分）。艾青的诗歌意象大多是太阳和土地，蕴藏着爱国激情。艾青笔下的雪无比寒冷，象征中国土地受到严酷的压迫，甲诗符合（1分）。乙诗中的“雪飘逸轻盈，充满着浪漫，不是艾青的诗的风格（1分）。

（3）（2分）示例：

那爱，是苦口的良药

治病灵丹，护花成长

6.（1）（2分）示例：①武松景阳岗打虎②武松斗杀西门庆

（2）（3分）从划线句①中武松装醉，然后让仆人把他领到蒋门神酒店，就把仆人打发走了等情节可以看出，武松有勇有谋，机智（1分）；从划线句②中武松痛打蒋门神的动作描写可以看出武松武艺高强（1分），嫉恶如仇（1分）。

（3）鲁达救金氏父女，救的是真正需要帮助的弱者，这是一种真正的大义（2分）；武松痛打蒋门神只是为了报答施恩父子的恩惠，这是一种狭隘的江湖义气（2分）。

7.（3分）A

8.（3分）于是众皆出/命军校指乱者/得十余人/即戮之。

句子大意是：此时众人都走出军营，（王鬷）命令军校指认作乱的人，抓到十多个人，当即杀掉。

9.（1）（灾难和歉收）百姓不能承受，请停止不紧急的土木修造项目。（堪、罢、倒装句各1分）

（2）他治理政事有大局观，不做苛刻审查，蜀地人爱戴他。（大体、为苛察、爱各1分）

10．因为要减少民力损耗，王鬷向朝廷建议把不紧急的修造项目停止，（1分）说明他心忧百姓、替民分忧。（1分）；《岳阳楼记》中范仲淹“先忧后乐”也是心忧天下百姓，两者都体现为官者的民本思想（1分）。

参考译文

王鬷，字总之，是赵州临城人。七岁时父亲去世，他哀伤过度以致损毁身体的情形超过一般人。长大以后，相貌奇特高大。考中进士，真宗看见他就觉得不一般，出使契丹回来后，暂代三司户部判官。（他）给皇上进言：“现在正在调军队去堵塞黄河决口，而邻京各郡灾荒歉收，百姓不能承受，请把不紧急的修造项目废止。改任三司户部副使。枢密使曹利用犯了罪，王鬷因为是同乡被曹利用厚待，被贬黜为湖州知州。

当时龙图阁待制马季良正掌权，他提议因京城商人常常用很低的价格收购囤积茶盐交易凭证，请求由官府设置机构收购、贩卖茶盐。马季良仗着是章献太后姻亲的身份，众人不敢违背他的意愿，唯独王鬷认为（这提议）不可以，（王鬷）说：“与老百姓争利益，难道是合乎国家体统的吗？”事情最终停止了。（王鬷）后在京诸司库务被提拔，出任淮南安抚使，多次调任刑部。

益、利两路遇旱灾、闹饥荒，（王鬷）任安抚使，以左司郎中、枢密直学士的身份任益州知州。戍卒中有在夜里焚烧军营、屠杀军马、胁迫军校作乱的，王鬷悄悄派兵包围该军营，下令说：“不作乱的人只要不轻举妄动，走出营门，就不予追究。于是众人都走出军营，（王鬷）命令军校指认作乱的人，抓到十多个人，当即杀掉。到天亮时，人们都不知道发生了什么事情。他为政有大局观，不做苛刻审查，蜀地人偏爱他。

11.（1）（4分）寒林（疏林）夕阳凄清、荒芜、萧瑟凭吊、痛惜

（2）甲：诗人对贾谊的同情与哀怜，对自我的哀怜以及无罪被贬、怀才不遇的悲愤之情。（2分）

乙：诗人用朝代更迭是历史规律，规劝过客不必过于执着个人命运，表达诗人的豁达之情。（2分）

【详解】

甲诗尾联的意思是：凄清冷落的深山里落叶纷纷，可怜你不知道因为什么被贬到此地呢！这两句话借古伤今，表面上是在写贾谊被贬长沙这一事，实际上是借写这件事来表达自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理现实的一种控