2023年6月18日广东省广州市人社局事业单位招聘《职业教育测试》（技工院校岗位主观题）.pdfVIP

退出

2023年6月18日广东省广州市人社局事业单位招聘《职业教育测试》（技工

院...

材料

李明学习刻苦，成绩优异张老师经常在课堂上表扬他，私底下请李明吃饭，

将竞赛、推优资格倾斜于李明，李明获竞赛得奖，张老师因此获得优秀教师荣

誉。对此，同学们感到有些不满。

复制高亮

问题一问题二问题三问题四

如何提高职业院校学生综合素质？（15分）

参考答案

收起

（1）优化课程体系

职业院校应设计科学合理的课程体系，既要注重专业技能的培训，也要融入

人文社科、思想道德、职业规划等课程，以培养学生的综合素质。通过跨学科

的教学，使学生具备更广泛的知识基础和更全面的能力。

（2）强化实践教学

职业院校的特色在于其实践性，因此应加强实训基地建设，提供充足的实践

机会。通过校企合作、工学结合等方式，让学生在真实的工作环境中学习和锻

炼，提高他们的动手能力和解决实际问题的能力。

（3）加强师资队伍建设

教师是学生综合素质提升的关键。职业院校应引进和培养高素质的教师队

伍，特别是既有深厚专业知识又有丰富实践经验的“双师型”教师。同时，鼓

励教师不断创新教学方法和手段，提高教学效果。

（4）开展丰富多彩的校园文化活动

通过举办技能竞赛、文化节、社团活动等，为学生提供展示自我、锻炼能力的

平台。这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养他们的团队协作能

力、创新精神和人文素养。

（5）注重心理健康教育

职业院校学生面临着学业、就业等多方面的压力，因此心理健康教育尤为重

要。学校应设立心理咨询中心，配备专业心理咨询师，为学生提供心理疏导和

咨询服务。同时，加强心理健康教育课程建设，提高学生的心理素质。

（6）加强职业道德教育

职业道德是职业素质的重要组成部分。职业院校应将职业道德教育贯穿于整

个教学过程中，通过案例教学、情境模拟等方式，让学生深刻理解职业道德的

重要性，树立正确的职业观念和价值观。

（7）实施多元化评价体系

改变单一的以考试成绩为主的评价方式，建立多元化的评价体系。除了考试

成绩外，还应考虑学生的实践能力、创新能力、团队协作能力等多方面因素，

全面评价学生的综合素质。

退出

2023年6月18日广东省广州市人社局事业单位招聘《职业教育测试》（技工

院...

材料

李明学习刻苦，成绩优异张老师经常在课堂上表扬他，私底下请李明吃饭，

将竞赛、推优资格倾斜于李明，李明获竞赛得奖，张老师因此获得优秀教师荣

誉。对此，同学们感到有些不满。

复制高亮

问题一问题二问题三问题四

李明学习刻苦，成绩优异张老师经常在课堂上表扬他，私底下请李明吃饭，将

竞赛、推优资格倾斜于李明，李明获竞赛得奖，张老师因此获得优秀教师荣

誉。对此，同学们感到有些不满。问：

①张老师的做法你赞同吗，请说明理由。（8分）

参考答案

收起

答：不赞同张老师的做法。

理由：首先，未做到公平公正。素质教育强调面向全体学生，每个学生都应

有平等的机会去展现自己和提升技能。然而张老师将竞赛、推优等机会过度倾

斜于个别学生，会引发其他学生的不满和挫败感。

其次，不利于班级团结发展。张老师过分偏袒成绩好的学生，未对班级学生

一视同仁，这种特殊待遇不利于形成互帮互助的学习氛围。同时，对于被偏袒

的学生而言，也可能因为过度依赖外部奖励而失去自我驱动力。

退出

2023年6月18日广东省广州市人社局事业单位招聘《职业教育测试》（技工

院...

材料

李明学习刻苦，成绩优异张老师经常在课堂上表扬他，私底下请李明吃饭，

将竞赛、推优资格倾斜于李明，李明获竞赛得奖，张老师因此获得优秀教师荣

誉。对此，同学们感到有些不满。

复制高亮

问题一问题二问题三问题四

李明学习刻苦，成绩优异张老师经常在课堂上表扬他，私底下请李明吃饭，将

竞赛、推优资格倾斜于李明，李明获竞赛得奖，张老师因此获得优秀教师荣

誉。对此，同学们感到有些不满。问：

②同学们不满的理由是什么，你觉得张老师应该怎么做？(12分)

参考答案

收起

答：同学们不满的理由主要在于张老师将竞赛、推优等机会过度倾斜于个别

学生，受到了不公平的对待，感到被自己的努力和潜力被忽视，自身不被认

可。

张老师应该如下做：（1）公平对待所有学生。在竞赛、推优时，应基于学生

的综合表现和潜力，确保每位同学都有平等的机会。（2）增强民主性。在决策

中，让学生了解评选的标准和流程，邀请学生民主参与评选过程，增强可信

度。（3）鼓励全面发展。关注每位学生的兴趣和特长，