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期末工作部署会校长发言：执收官之笔，启新程之章

各位教育同仁：

冬意渐浓，岁律将尽，本学期的教育征程已近尾声。当我们站在学期收官与新程启幕的交汇点，今日这场工作部署会，既是对过往一学期履职尽责的复盘检视，更是为下一阶段工作谋篇布局的蓄力加压。教育是一场久久为功的耕耘，收官不是终点，而是沉淀过往、蓄力前行的起点。让我们坚守“平安托底、规范赋能、质量为核、善始善终”的工作准则，以务实之举答好期末答卷，以长远之思擘画教育新篇，不负时光，不负使命。

一、守牢安全底线，筑牢育人根基

安全是教育的前提，规范是办学的保障，唯有守住底线、不越红线，才能为教育事业行稳致远保驾护航。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，我们要以敬畏之心筑牢两条“生命线”，守护校园这片净土。

（一）严明考纪，护航公平考场

期末检测是检验教学成效、反映学生成长的重要标尺，公平公正是其核心要义。全体教职工要坚守职业操守，严守考试纪律，让每一次检测都经得起检验、每一份成绩都真实可信。要坚决摒弃“人情干扰”，杜绝各类违规违纪行为，不搞“特殊照顾”、不打“擦边球”，让学生在公平的环境中展现真实水平。教导处要强化全过程监管，完善随机巡查机制，明确监考职责、规范操作流程，让考纪成为不可触碰的“高压线”，引导师生以诚信应考、以实力作答，营造风清气正的考试氛围。

（二）精细管控，守护平安假期

寒假将至，做好假期管理是期末工作的重要延伸。要严格按照教育局统一部署，规范假期时间安排，科学制定假期指导方案，让寒假成为学生休整充电、自主成长的黄金时期。创新假期管理模式，分阶段精准发力：考前聚焦心理调适，引导学生缓解焦虑、从容应考；考后侧重素养提升，鼓励学生参与阅读积累、社会实践等活动，丰富假期生活。同时，坚决杜绝变相补课、违规摊派教辅、乱收费等行为，加强家校联动，做好假期安全提醒，重点关注学生交通、消防、防溺水等安全事项，确保学生度过一个平安、充实、有意义的假期。

二、聚焦教学核心，精耕质量沃土

教学质量是学校的立身之本，是教育工作的核心追求。期末收官阶段，更要锚定质量核心，以匠心打磨教学细节，以精准发力提升育人实效，用扎实的教学成果为学期工作画上圆满句号。

（一）精准复习，提升备考效能

复习不是简单的知识重复，而是查漏补缺、能力提升的过程。全体教师要立足学情，摒弃“大水漫灌”式复习，推行“精准滴灌”策略，构建分层分类的复习体系。针对基础薄弱的学生，聚焦核心知识点，开展“清零式”巩固，帮助其夯实基础；针对中等水平学生，梳理高频错题、易错知识点，强化专项突破，提升解题能力；针对学有余力的学生，设计拓展性、综合性习题，引导其拓宽思维边界，培养高阶能力。尤其要关注临界生群体，落实“一对一”导师帮扶制，精准分析问题、制定提升计划，让每个学生都能在复习中有所收获、有所进步。

（二）深析数据，优化教学举措

质量分析是改进教学、提升效能的重要抓手。期末检测后，要摒弃“重分数、轻分析”的误区，建立科学的质量诊断体系，从知识掌握、能力发展、学习习惯等多维度剖析检测数据，精准定位教学中的优势与不足。各学科组、班级要定期召开分析会，互通情况、共商对策，把数据转化为改进教学的具体思路，把问题转化为提升质量的突破口。既要关注整体成绩，更要重视个体差异，不被“平均数”掩盖问题，不忽视每个学生的成长变化，通过精准分析、靶向施策，不断优化教学方法、完善育人策略，推动教学质量稳步提升。

三、深耕德育阵地，滋养心灵成长

教育的本质是心灵的唤醒与滋养。期末阶段，学生面临学业压力、情绪波动等多重挑战，更要坚守德育初心，以温暖教育浸润学生心灵，助力学生全面发展、健康成长。

（一）精准护航，守护心理健康

要高度重视学生心理健康教育，实施“心灵护航计划”，用爱心、耐心、细心为学生筑牢心理防线。建立班级情绪监测机制，班主任要密切关注学生思想动态、情绪变化，及时发现问题、主动介入疏导。开设心理倾诉渠道，畅通师生沟通路径，让学生的困惑有处诉说、压力有处释放。开展多样化的心理疏导活动，通过团体辅导、趣味互动等形式，帮助学生缓解考试焦虑、调节心理状态。针对特困、特异、特优等特殊学生群体，落实“一生一策”帮扶机制，建立个性化成长档案，给予更多关爱与引导，让每个学生都能在温暖的校园环境中向阳而生。

（二）涵养品格，厚植家国情怀

德育工作要融入日常、落在实处，结合期末节点与寒假契机，开展丰富多彩的德育活动。利用班会、升旗仪式等阵地，开展诚信教育、感恩教育、责任教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。鼓励学生在假期中参与志愿服务、孝老爱亲等实践活动，在实践中锤炼品格、提升素养。加强家校协同育人，引导家长注重家庭美德教育，营造良好的家庭育人氛围，让德育教育贯穿学生成长全过程，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

各位同仁，教育之路，道阻且长