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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中英语教学中，培养学生“用英语进行思维”的能力主要属于哪一核心素养的培养目标？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．学习能力

2、教师在职称评审中，综合素质考核通常不包括以下哪项内容？

A．职业道德

B．教育教学能力

C．科研论文发表数量

D．教育法律法规知识

3、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语课程的总目标是发展学生的什么？

A．语言知识与技能

B．综合语言运用能力

C．英语核心素养

D．跨文化交流能力

4、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是什么？

A．理解文章细节

B．查找特定信息

C．获取文章大意

D．分析作者态度

5、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师全程讲授知识点

B．学生参与小组讨论与展示

C．统一布置相同作业

D．频繁进行书面测验

6、教师在教学反思中记录“学生对虚拟语气理解困难”，这属于哪类反思？

A．教学目标反思

B．学情分析反思

C．教学方法反思

D．教学效果反思

7、下列哪项是形成性评价的典型方式？

A．期末考试

B．学业水平测试

C．课堂提问与反馈

D．升学考试

8、在英语语法教学中，采用“呈现—归纳—练习”模式属于哪种教学法？

A．听说法

B．任务型教学法

C．语法翻译法

D．归纳法

9、教师在课堂上使用多媒体展示英美节日视频，主要有助于培养学生的哪项素养？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．学习能力

10、根据教育法律法规，教师不得对学生实施体罚或变相体罚，这一规定主要依据哪部法律？

A．《中华人民共和国教师法》

B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国未成年人保护法》

D．《中华人民共和国教育法》

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应遵循的基本原则中，强调“教书育人”的核心内涵是：

A.以学生成绩作为评价的唯一标准

B.遵循教育规律，实施素质教育

C.优先完成教学任务，再关注学生品德

D.以传授知识为主要目标，兼顾能力培养

12、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现在：

A.从知识的传授者转变为学习的组织者、引导者与合作者

B.从课堂教学主导者转变为考试命题的主要承担者

C.从课程执行者转变为教材编写者

D.从学生管理者转变为家长沟通中介

13、在高中英语阅读教学中，旨在提升学生“推断理解能力”的教学活动是：

A.让学生朗读课文并纠正发音

B.要求学生背诵重点段落

C.提问“作者对主人公的态度是什么？”

D.指导学生整理文中的生词表

14、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是：

A.确定学生的最终学业等级

B.比较学生之间的成绩差异

C.为学生提供及时反馈以改进学习

D.作为教师绩效考核的依据

15、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，综合实践活动课程的内容主要包括：

A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

B.心理健康教育、安全教育、艺术欣赏、体育拓展

C.英语口语训练、数学建模、科学实验、阅读拓展

D.班级管理、家校沟通、教师研修、课程开发

16、在英语写作教学中，采用“过程写作法”（ProcessWriting）的第一步通常是：

A.同伴互评

B.修改润色

C.起草初稿

D.头脑风暴与构思

17、教师在教学中贯彻“因材施教”原则的理论依据主要是：

A.学生身心发展的顺序性

B.学生身心发展的阶段性

C.学生身心发展的不平衡性

D.学生身心发展的个别差异性

18、在高中英语听力教学中，以下哪项活动属于“听前阶段”（Pre-listening）的主要任务？

A.回答听力材料中的细节问题

B.复述听力内容的主要信息

C.预测听力主题并激活相关词汇

D.记录听力中的关键词和数据

19、教师在课堂上对学生进行积极评价，体现了新课程评价理念中的：

A.强调甄别与选拔功能

B.注重结果性评价

C.关注学生个体差异与进步

D.以考试成绩为唯一标准

20、根据《教育法》规定，我国实行的学校教育制度包括：

A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.幼儿教育、小学教育、中学教育、职业教育

C.基础教育、义务教育、成人教育、特殊教育

D.小学教育、初中教育、高中教育、大学教育

21、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语学科核心素养主要包括