八年级数学下册abf专项突破3 线段的垂直平分线与角平分线的综合(1).pptxVIP

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  • 2026-01-28 发布于浙江
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八年级数学下册abf专项突破3 线段的垂直平分线与角平分线的综合(1).pptx

第一章三角形的证明专项突破3线段的垂直平分线与角平分线的综合荣德基eUDDE2

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专项突破1.如图,在△ABC中,DE垂直平分BC,分别交BC、AB于D、E,连接CE,BF平分∠ABC,交CE于F,若BE=AC,∠ACE=12°,则∠EFB的度数为(D)A.60°B.61°C.62°D.63°C

专项突破2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分线交BC于点D,DE是AB的垂直平分线,垂足为E,则∠CAD的大小为30°ABC

专项突破3.[2024泰安]如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,分别以顶点A,C为圆心,大的长为半径画弧,两弧分别相交于点M和点N,作直线MN分别与BC,AC交于点E和点F;以点A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB,AC于点H和点G,再分别以点H,点G为圆心,大的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,若射线AP恰好经过点E,则下列四个结论:①∠C=30°;②AP垂直平分线段BF;③CE=2BE;④

专项突破其中,正确的结论有(D)A.1个B.2个C.3个D.4个

专项突破4.如图,在△ABC中,ABAC.(1)尺规作图:作∠BAC的平分线,在角平分线上确定点D,使得DB=DC.解:如图.(不写作法,保留痕迹)A

专项突破(2在(1)的条件下,若∠BAC=90°,AB=7,AC=5,则AD的长是多少?(直接写出AD的值)解:AD的长为6√2.

专项突破5.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC,垂足为G,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.求证:BE=CF.

专项突破证明:连接DB,DC.∵DG⊥BC且平分BC,∴DB=DC.∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF.∴Rt△BED≌Rt△CFD(HL),∴BE=CF.在Rt△BED和Rt△CFD中,

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