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二年级数学乘除法综合训练题库

亲爱的小朋友们，数学世界里，乘除法就像一对神奇的小伙伴，它们能帮我们解决生活中很多分东西、算总量的问题。乘法是加法的好朋友，可以让相同加数的累加变得更简单；除法呢，则是把东西公平分配或者按一定数量来分组的好帮手。要想熟练掌握乘除法，除了理解它们的意义，勤加练习是必不可少的。下面这份综合训练题库，希望能帮助小朋友们更好地巩固所学知识，让我们一起出发，探索乘除法的奥秘吧！

一、乘法基础巩固

乘法，就是求几个相同加数的和的简便运算。比如，3个5相加，写成乘法算式就是3×5或5×3。

（一）看图列乘法算式

1.每组有2个苹果，有4组。一共有多少个苹果？

（）×（）=（）或（）×（）=（）

2.每排有5颗星星，有3排。一共有多少颗星星？

（）×（）=（）或（）×（）=（）

3.图中有3组圆圈，每组有6个。一共有多少个圆圈？

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

（）×（）=（）或（）×（）=（）

（二）根据乘法口诀写得数

*2×3=（）3×4=（）5×5=（）

*6×2=（）4×7=（）8×3=（）

*9×5=（）7×6=（）3×8=（）

*4×4=（）6×9=（）8×7=（）

（三）括号里最大能填几？

*（）×4205×（）30（）×640

*7×（）50（）×8609×（）70

（四）解决问题

1.一只手有5根手指，小明和他的两个好朋友，他们一共有多少根手指？（提示：先算有几只手）

2.教室里每张课桌坐2个小朋友，有8张这样的课桌，一共可以坐多少个小朋友？

3.小红每天看4页故事书，一个星期（按7天算）能看多少页？

二、除法初步认识与应用

除法有两种含义，一种是把一个数平均分成几份，求每份是多少；另一种是求一个数里面有几个另一个数。除法是乘法的逆运算哦！

（一）圈一圈，填一填（平均分）

1.把12个三角形平均分成3份，每份（）个。

△△△△△△△△△△△△

算式：12÷（）=（）

2.把18个圆形每6个圈一圈，可以圈（）圈。

○○○○○○○○○○○○○○○○○○

算式：18÷（）=（）

（二）根据乘法口诀求商

*10÷2=（）（想：二（）一十）

*24÷4=（）（想：四（）二十四）

*35÷5=（）（想：五（）三十五）

*42÷6=（）（想：六（）四十二）

*54÷9=（）（想：九（）五十四）

*63÷7=（）（想：七（）六十三）

*48÷8=（）（想：八（）四十八）

*27÷3=（）（想：三（）二十七）

（三）括号里最大能填几？

*20÷（）436÷（）545÷（）8

*50÷（）628÷（）360÷（）7

（四）解决问题

1.妈妈买了15颗糖果，平均分给3个小朋友，每个小朋友能分到几颗？

2.学校买来20本故事书，每班分4本，可以分给几个班？

3.有28个苹果，每盘放7个，一共需要几个盘子才能放完？

三、乘除法综合运用

现在我们把乘法和除法的知识结合起来，看看谁能更快更准地解决问题！

（一）口算小能手（直接写出得数）

*3×7=21÷3=4×8=32÷4=

*5×6=30÷5=9×2=18÷2=

*6×6=36÷6=7×8=56÷7=

*8×5=40÷8=9×9=81÷9=

（二）在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”

*4○5=2025○5=56○3=1818○6=3

*7○2=98○4=49○3=32○8=16

*12○3=1514○7=25○5=13○3=9

（三）看图列式计算

1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

一共有多少颗☆？（）×（）=（）

如果把这些☆每2颗分一份，可以分成几份？（）÷（）=（）

2.有4串葡萄，每串有6颗。

（1）一共有多少颗葡萄？（）○（）=（）（颗）

（2）如果分给8个小朋友，每人分几颗？（）○（）=（）（颗）

（四）括号里填几？

*（）×4=2430÷（）=57×（）=49

*（）÷8=96×（）=5442÷（）=6

（五）解决问题我能行

1.二年级（1）班有4个小组，每个小组有6人。全班一共有多少人？如果每8人一组进行拔河比赛，可以分成几组？

2.李