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三年级心理描写好句精华

同学们，写作文时，让人物“活”起来的一个小秘密，就是写出他们的心里话和心里的感受，这就叫做“心理描写”。好的心理描写，能让读者一下子就明白人物在想什么，感受到什么，就像走进了他们的心里一样。下面，我们就一起来看看，不同心情的时候，心里会有什么样的感觉，又可以怎么写吧！

一、描写“高兴、开心”的心情

当我们遇到开心的事情，心里就像洒满了阳光一样灿烂。

*听到这个好消息，我心里像开了一朵五颜六色的小花，甜滋滋的。

*拿到满分的试卷，我的嘴角怎么也合不拢，心怦怦直跳，好像要从嗓子眼里蹦出来似的。

*老师表扬了我的作业，我感觉脸上热乎乎的，心里却像喝了蜜一样甜。

*那一刻，我高兴得真想跳起来，所有的烦恼都跑到九霄云外去了。

*看着自己亲手做的小手工，我心里美滋滋的，比吃了最喜欢的糖果还要开心。

小提示：写高兴的时候，可以想想自己当时脸上的表情，心里的感觉，甚至有没有想跳起来、想大叫的冲动。

二、描写“难过、伤心”的心情

有时候，我们会遇到不开心的事，心里就像被乌云遮住了。

*我的眼泪像断了线的珠子，怎么也止不住，心里空空的，很难受。

*听到这个消息，我的心一下子沉了下去，鼻子酸酸的，差点哭出来。

*他误会了我，我委屈极了，喉咙像被什么东西堵住了，说不出话来。

*心爱的玩具不见了，我坐在地上，心里像被小猫抓了一样疼。

*看着好朋友转身离开，我的心里闷闷的，好像有块石头压着。

小提示：写难过的时候，可以写写眼泪的样子，心里堵得慌的感觉，或者像被针扎、被石头压的感觉。

三、描写“紧张、害怕”的心情

面对陌生的环境或者担心的事情，我们可能会感到紧张或害怕。

*要上台表演了，我的心怦怦直跳，手心都冒出了汗，双腿有点发软。

*黑漆漆的夜晚，我一个人在家，总觉得窗外有什么东西，吓得我赶紧钻进了被窝，连大气都不敢喘。

*老师提问我不会的问题，我的脸一下子红到了耳根，心提到了嗓子眼，生怕老师叫到我的名字。

*走在那条小路上，我总觉得后面有人跟着，吓得我加快了脚步，心都快跳出胸膛了。

*考试的时候，遇到了一道难题，我急得抓耳挠腮，心像揣了只小兔子，七上八下的。

小提示：写紧张害怕，可以写心跳的速度，身体的反应，比如出汗、发抖、脸红，或者心里像揣了兔子、心提到嗓子眼。

四、描写“着急、担心”的心情

当事情不顺利，或者担心某个人的时候，心里就会像着了火一样。

*眼看就要迟到了，我急得像热锅上的蚂蚁，不停地看着手表，脚步也加快了许多。

*妈妈还没回来，我站在门口张望，心里七上八下的，真担心她是不是遇到什么事了。

*作业还没写完，天就黑了，我急得额头都冒汗了，笔在纸上飞快地写着。

*看着他焦急的样子,我也替他捏了一把汗,希望他能顺利找到丢失的东西。

*时间一分一秒地过去，我的心越来越沉，生怕赶不上这趟车。

小提示：写着急担心，可以用“热锅上的蚂蚁”这样的成语，也可以写写自己的动作，比如跺脚、张望，或者心里火烧火燎的感觉。

五、描写“好奇、期待”的心情

对新鲜事物，我们会好奇；对将要发生的好事，我们会充满期待。

*盒子里到底装着什么呢？我盯着它，眼睛一眨不眨，心里像有只小爪子在挠，痒痒的。

*明天就要去春游了，我躺在床上，翻来覆去睡不着，心里像揣了只快乐的小鸟，盼着天快点亮。

*他讲的故事太有趣了，我竖起耳朵，生怕漏掉一个字，心里充满了好奇。

*看着那本包装精美的书，我多想立刻翻开它，看看里面藏着什么秘密。

*一想到周末要去游乐园，我就兴奋得不得了，连做梦都梦见了旋转木马。

小提示：写好奇期待，可以写写自己专注的样子，或者心里痒痒的、充满向往的感觉。

写在最后

同学们，心理描写其实就是把自己心里的悄悄话、小感受，用文字表达出来。平时多留意自己心里的变化，比如开心时想笑，难过时想哭，紧张时心跳快……把这些真实的感受写下来，你的作文就会更加生动感人啦！多观察，多感受，多练习，你也能成为描写心理的小高手！