高中政治《政治与法治》主观题答题术语汇编.pdfVIP

高中政治《政治与法治》主观题答题术语汇编

第一课历史和人民的选择

[情境语言]无

[材料语言]无

[高频设问方向]

1.分析中国共产党执政是历史和人民选择的必然性；

2.说明中国共产党领导人民实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃的意义。

典型答题思路框架：

1.必然性类：

①近代中国各种政治力量的尝试与失败→

②中国共产党的性质和宗旨（为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴）→

③中国共产党领导的革命、建设、改革成就→

④得出历史和人民的选择是必然的结论。

2.意义类：

①站起来（实现民族独立、人民解放）→

②富起来（推动经济发展、提高人民生活水平）→

③强起来（迈向民族复兴、提升国际地位）→

④彰显中国共产党领导的正确性。

第二课中国共产党的先进性

2.1始终坚持以人民为中心

第一点

[情境语言]党推进医疗、教育、住房等民生工程

[材料语言]中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨

[高频设问方向]

1.分析中国共产党推进民生工程的原因及意义；

2.说明党如何通过民生建设践行以人民为中心的发展思想。

典型答题思路框架：

1.原因+意义类：

①党的根本宗旨→

②民生工程的重要性（关乎人民福祉）→

③举措（推进医疗、教育等）→

④意义（共享成果、满足美好生活向往）。

2.践行类：

①以人民为中心的发展思想内涵→

②民生领域短板→

③具体举措（精准施策、资源倾斜）→

④成效（增强人民获得感、夯实群众基础）。

第二点

[情境语言]党员干部深入基层解决群众困难（如驻村扶贫）

[材料语言]中国共产党始终把人民立场作为根本政治立场

[高频设问方向]

1.阐释党员干部深入基层的政治意义；

2.分析党坚持人民立场对巩固执政基础的作用。

典型答题思路框架：

1.意义类：

①人民立场是党的根本政治立场→

②深入基层的举措（驻村扶贫等）→

③作用（解决群众困难、维护根本利益）→

④夯实群众基础、凝聚民心。

2.作用类：

①群众基础的重要性→

②深入基层体现的党与人民的联系→

③解决实际问题增强信任→

④巩固党的执政根基。

第三点

[情境语言]听取群众意见制定政策（如“十四五”规划征求意见）

[材料语言]中国共产党坚持群众路线，尊重人民主体地位

[高频设问方向]

1.说明党听取群众意见制定政策的依据及成效；

2.分析群众路线对提高决策质量的作用。

典型答题思路框架：

1.依据+成效类：

①群众路线内涵（一切为了群众、一切依靠群众）→

②人民主体地位的要求→

③举措（征求意见）→

④成效（汇集智慧、科学民主决策）。

2.作用类：

①决策质量的关键（符合民意、贴合实际）→

②群众意见的价值（反映需求、提供思路）→

③听取意见的过程→

④提升决策科学性、民主性。

第四点

[情境语言]提高养老金等惠民政策

[材料语言]中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉

[高频设问方向]

1.分析党出台惠民政策的政治生活依据；

2.说明惠民政策对维护社会稳定、促进社会发展的意义。

典型答题思路框架：

1.依据类：

①党的性质和宗旨→

②以人民为中心的发展思想→

③民生福祉的重要性→

④出台惠民政策的必然性。

2.意义类：

①对人民（增强幸福感、获得感）→

②对社会（维护稳定、促进和谐）→

③对党的建设（巩固执政地位、密切党群关系）→

④推动社会全面发展。

2.2始终走在时代前列

第一点

[情境语言]根据具体实践的变化，党的指导思想不断丰富发展

[材料语言]中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

[高频设问方向]

1.分析党的指导思想不断丰富发展的原因及意义；

2.说明党如何通过理论创新保持先进性。

典型答题思路框架：

1.原因+意义类：

①实践是认识的基础→

②时代发展的新要求→

③指导思想丰富发展的举措→

④意义（提供科学指南、引领事业发展）。

2.理论创新类：

①先进性的核心要求（理论创新）→

②解放思想、实事求是等思想路线→

③结合实践推进理论发展→

④保持党的先进性、引领时代潮流。

第二点

[情境语言]在……的过程中，党员发挥了重要作用

[材料语言]发挥共产党员