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托幼机构小班安全工作管理手册

第一章总则

一、目的与意义

本手册旨在规范托幼机构小班（3-4岁幼儿）的安全管理工作，明确各岗位人员的安全职责，识别并防范在园期间可能发生的各类安全风险，保障幼儿的身体健康与生命安全，为幼儿营造一个安全、健康、和谐的成长环境。安全是托幼机构工作的生命线，是开展一切教育教学活动的前提和基础，必须常抓不懈，警钟长鸣。

二、适用范围

本手册适用于托幼机构内所有小班幼儿的一日生活各环节（包括入园、活动、游戏、进餐、饮水、盥洗、如厕、午睡、离园等），以及与小班幼儿安全相关的设施设备、环境创设、教职工行为规范、家园沟通等各项工作。

三、指导思想与基本原则

1.安全第一，预防为主：将幼儿安全置于首位，建立健全安全预防机制，消除安全隐患，防患于未然。

2.全员参与，责任到人：明确园长、保教主任、小班教师、保育员、保健医及其他相关人员的安全职责，形成齐抓共管的安全管理网络。

3.关注细节，重在落实：从幼儿身心发展特点出发，关注一日生活中的每个细节，将安全管理要求落到实处。

4.科学规范，持续改进：依据相关法律法规和专业知识，制定科学合理的安全管理制度和操作流程，并根据实际情况不断评估和完善。

5.家园共育，协同防范：加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿安全，形成家园合力。

第二章组织机构与职责分工

一、安全工作领导小组

1.组长：园长（全面负责安全工作）

2.副组长：分管副园长、保教主任（协助园长负责日常安全管理及教育教学环节安全）

3.成员：保健医、后勤负责人、小班年级组长及各班班主任

二、主要职责

1.园长：贯彻执行国家及地方有关安全工作的法律法规；制定并审批本机构安全工作计划和各项安全管理制度；组织安全检查，督促隐患整改；负责安全事故的总体协调与处理。

2.保教主任/年级组长：组织实施安全教育活动；检查指导班级一日活动各环节的安全管理工作；组织教职工安全培训和学习。

3.小班班主任及教师：

*严格执行幼儿园安全管理制度，落实各项安全措施。

*负责本班幼儿在园期间的人身安全，是班级安全工作的第一责任人。

*密切观察幼儿情绪及身体状况，发现异常及时处理并与家长联系。

*对幼儿进行日常安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

*认真做好晨午检、离园等环节的安全确认工作。

*管理好班级物品、设施，及时排查并上报安全隐患。

4.保育员：

*协助教师做好班级卫生消毒工作，预防疾病传播。

*负责幼儿进餐、饮水、盥洗、如厕、午睡等生活环节的安全照护。

*确保活动室、午睡室等环境的清洁、安全、有序。

*配合教师组织幼儿活动，关注幼儿安全。

5.保健医：

*负责幼儿健康检查、疾病预防和常见伤病的初步处理。

*指导和监督卫生消毒工作。

*管理幼儿药品，确保安全用药。

*组织开展健康教育。

6.后勤及安保人员：

*负责园舍、设施设备的日常检查、维修和保养，确保其安全运行。

*管理好消防、安防设施。

*负责食品采购、储存、加工环节的安全卫生（如适用）。

*维护园区秩序，防止外来人员随意进入。

第三章一日活动各环节安全管理

一、入园与晨检安全

1.迎接与交接：教师应提前到岗，面带微笑在指定地点迎接幼儿。与家长进行简短有效沟通，了解幼儿在家情况，特别是有无身体不适或特殊需求。

2.晨检：严格执行“一摸、二看、三问、四查”的晨检制度。重点检查幼儿有无携带危险物品（如小刀、珠子、尖锐发卡等），有无身体异常。发现问题及时处理并登记。

3.情绪安抚：对有分离焦虑的幼儿进行耐心安抚，帮助其尽快适应集体生活。

二、活动室安全

1.环境创设：

*地面保持干燥、整洁，无障碍物。

*家具、玩具柜等边角需做圆角处理或加装防撞条。

*电源插座安装在1.5米以上高度或使用安全保护盖。

*悬挂物（如吊饰、风扇）必须牢固，避免坠落。

2.物品摆放：

*玩具、材料分类摆放，便于幼儿取放且不占用通道。

*热水壶、清洁剂、消毒液等危险物品必须放置在幼儿无法接触到的专用柜内并加锁。

3.玩教具安全：

*选择符合国家安全标准、无毒无害、无细小零件（或零件足够大不易吞咽）的玩教具。

*使用前检查玩教具是否完好，有无破损、松动部件。

*教育幼儿正确使用玩教具，不争抢、不扔砸。

三、户外活动安全

1.活动前准备：

*检查活动场地是否平整、无杂物，器械是否安全牢固。

*根据天气情况为幼儿增减衣物，提醒幼儿穿合适的鞋子。

*向幼儿明确活动规则和安全要求，强调不推挤、不追逐打闹。

2.活动中指导与监护：

*教