处理图像素材（教案）三年级下册信息技术浙教版.docxVIP

《冒险小虎队》之体验侦探破译解密图卡

——《处理图像素材》教学设计

【课标内容要求】

本课以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为指导，通过引导学生关注图像处理技术在社交媒体、学习作品等生活场景中的应用，帮助学生理解数字技术对社会的价值，并渗透信息交流礼仪与文明规范（如标注来源、保护隐私），培养其文明使用数字资源的意识。

课程进一步强调技术实践与生活场景的深度融合，学生在“分析缺陷→选择工具→优化输出”的完整流程中，形成结构化问题解决思维，并通过分层任务（基础修复到创意升级）自主管理学习资源，提升技术迁移能力。融合“侦探社”情境，学生深入理解图像技术对学习与生活的服务价值，同时通过对