八年级-初二-几何-全等三角形-复习整理.pdfVIP

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  • 2026-01-28 发布于江苏
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八年级-初二-几何-全等三角形-复习整理.pdf

全等三角形章末复习整理

知识点1、全等三角形的概念与性质

1、能够的两个三角形叫做全等三角形。

2、全等三角形的对应边,对应角。

全等三角形对应边上的、、相等。

全等三角形的周长,面积。

知识点2、全等三角形的判定

1、三边的两个三角形全等,简写成“边边边”或“SSS”。

2、两边和它们的对应相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“SAS”。

3、两角和它们的对应相等的两个三角形全等。简写为“角边角”或“ASA”

4、两角和其中一角的对应相等的两个三角形全等。简称“角角边”或“AAS”。

5、斜边和对应相等的两个直角三角形全等。简写成“斜边直角边”或“HL”。

方法指引:

知识点3、角平分线的性质

1、角平分线上的点到角的两边的距离。

2、角的内部到角的两边的距离相等的点在上。

二、基本题型

1、如图,∠DAB=∠EAC=65°,AB=AD,AC=AE,BE和CD相交于点O,AB和CD相交于P,AC和BE相交于F,则

∠DOE的度数是___.

第1题图第2题图第3题图第4题图

2、如图,在平面直角坐标系中,有一块含450角的直角三角板如图放置,其中∠ACB=90°,AC=BC点C的坐标为(-2,

0),点A的坐标为(1,4),则点B的坐标为.

3、如图,直线l∥l∥l,且l1与l2的距离为1,l与l的距离为3.把一块含有45∘角的直角三角板如图放置,顶点A.B.C

12323

恰好分别落在三条直线上,则△ABC的面积为___.

4、如图,已知△ABC中,AB=AC=16cm,∠B=∠C,BC=10cm,点D为AB的中点,如果

点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点

向A点运动。若当△BPD与△CQP全等时,则点Q运动速度可能为___厘米/秒。

5、已知如图,在△ABC中,AB=2AC,AD是∠BAC的角平分线,且AD=BD.

求证:∠ADB=2∠ADC.

6、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AD是角平分线,BE⊥AD

交AD的延长线于点E,求证:AD=2BE.

7、如图,△ABC中,D为BC的中点.

(1)求证:AB+AC2AD;

(2)若AB=5,AC=3,求AD的取值范围.

8、如图.AB=AE,AB⊥AE,AD=AC.AD⊥AC,点M为BC的中点,求证:DE=2AM.

9、如图,AD为△ABC的中线,E为AD上一点,BE=AC,BE的延长线交AC于F,FG⊥AD于G.求证:AG=EG.

10、如图,D为CE的中点,F为AD上一点,且EF=AC.求证:∠DFE=∠DAC.

11、(1)问题背景:如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120∘,∠B=∠ADC=90∘.E,F分别是BC,CD上的点,且∠

EAF=60∘,请探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系是什么?

小明探究此问题的方法是:延长FD到点G,使DG=BE,连结AG.先证明△ABE≌△ADG,得AE=AG;再由条件可得∠EAF=

∠GAF,证明△AEF≌△AGF,进而可得线段BE,EF,FD之间的数量关系是___.

(2)拓展应用:

如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180∘.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=12∠BAD.问(1)中的线段BE,EF,

FD之间的数量关系是否还成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由。

12、如图,在△ABC中,∠BAC=60∘,∠ACB=40∘,P、Q分别在BC、CA上,并且AP、BQ分别是∠BAC、∠ABC的角

平分线。求证:(1)BQ=CQ;(2

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